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期刊文章列表

  • (甘肃省教育厅教师工作处).甘肃教师队伍建设“这十年”[J].甘肃教育,2022,第17期
  • 尹晓军,赵亚儒.金昌市深入推进职业教育改革发展综述[J].甘肃教育,2022,第17期
  • 王光亚.全面加强教师队伍建设 推进教育高质量发展[J].甘肃教育,2022,第17期
  • 代友伟(临泽县教育发展中心).新时期中小学及幼儿园教师队伍建设探究[J].甘肃教育,2022,第17期
  • 党庆,黄园婷(西北师范大学实验幼儿园).父亲参与教养对幼儿行为的影响研究——以兰州市某单位附属幼儿园为例[J].甘肃教育,2022,第17期
  • 马然(兰州文理学院经济管理学院).任务导向法在线上教学平台中的实践探索[J].甘肃教育,2022,第17期
  • 宋福(临泽县倪家营镇黄家湾小学).新概念作文教学实施策略初探[J].甘肃教育,2022,第17期
  • 张思思.联合国教科文组织:发布基础教育阶段人工智能课程全球报告[J].甘肃教育,2022,第17期
  • 李珍.韩国:建立全民终身职业发展体系[J].甘肃教育,2022,第17期
  • 郭珲峰(陕西省咸阳市杨陵区教育局教研室).学校国防教育要“炼体”更要“入心”[J].甘肃教育,2022,第17期
  • 陈娟,徐军,张立君,杨鹏程,崔晶.喜迎二十大 奋进新征程——甘肃省教师书画作品选登[J].甘肃教育,2022,第17期
  • 王娜娜,李帆(北京师范大学庆阳附属学校).项目式学习理念下初中物理试卷讲评课的设计[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 魏麟懿(甘肃教育社).“双减”背景下小学五育融合课程实践策略——以兰州市城关区静宁路教育集团创城分校美育实践为例[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 李永旺(会宁县教师进修学校).新型乡村教师专业发展培训模式探索[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 吴麦科(泾川县第二中学).“双减”背景下如何提高初中课堂教学的有效性[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 刘伟,郭艳(兰州市外国语高级中学).巧用读写共生策略 深化古诗专题复习——以《唐诗三百首》选篇小群文阅读为例[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 景雪峰,郝雅琪,雷杰(兰州市教育科学研究所).基于多维度增值评价的学校高考质量评价体系研究[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 魏晋河,王永祥(兰州市城关区教育局).专业化特殊教育的实践路径——以兰州市城关区为例[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 王林国(贵州省赫章县野马川镇中心小学).“引学展评”四步教学法实施策略[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 包守霞(兰州市第五中学).共写教育随笔 助力师生成长[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 柴晓梅(武威师范学校附属小学).混合学习环境下小学数学精准教学模式的构建与应用[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 张伟(兰州市城关区和政路幼儿园).学前儿童语言习得关键期理论假设及教育策略[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 周文龙,刘秀珍.缤纷社团 绽放异彩——临夏县中小学特色社团活动纪实[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 曹灿辉(湖南省益阳市赫山区教育局).近视防控要基地引领也要全社会参与[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 王晓荣(临潭县陈旗中心小学).铸牢中华民族共同体意识教育的实践探索——以临潭县陈旗中心小学为例[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 马军祥(兰州市东郊学校).当前家庭教育存在的问题及对策研究[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 焦素颖(酒泉市教育科学研究所).幼儿园课程建设与评估路径探索[J].甘肃教育,2022,第16期
  • 刘媛华(山丹县城关小学).运用现代信息技术 提升学生习作素养[J].甘肃教育,2022,第16期
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