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周新成^1,2，陈新^1,2，卢诚^1,2，廖明馨^1,2，王海燕^1,2，唐清杰³，任军方^4,5，王文泉^1,2（中国热带农业科学院热带生物技术研究所；农业农村部热带作物生物学与遗传资源重点实验室；海南省农业科学院粮食作物研究所；海南省农业科学院热带园艺研究所；海南省特种经济植物种质资源创新利用重点实验室）.木薯种质资源中醇腈裂解酶基因12G132600编码区终止突变及频率的研究[J].热带作物学报,2021,第10期唐军^1,2，王文强²，丁西朋²，马向丽¹，毕玉芬¹，郭凤根¹（云南农业大学动物科学技术学院；中国热带农业科学院热带作物品种资源研究所/农业农村部华南作物基因资源与种质创制重点实验室）.木豆遗传多样性及抗逆机制研究进展[J].热带作物学报,2021,第10期陆建明，黄小龙，吴文嫱，许云，夏薇，张荣萍（海南大学）.链霉菌和壳聚糖对淮山土壤微生物活性与群落的影响[J].热带作物学报,2021,第10期霍玉鑫¹，甘番露¹，王玉晶¹，张雪妍¹，王旭初^1,2，谢全亮^1,2（海南师范大学生命科学学院/热带岛屿生态学教育部重点实验室；石河子大学生命科学学院和农学院）.不同沉淀剂对酚抽法提取植物蛋白质效果比较分析[J].热带作物学报,2021,第10期李婉豫¹，田丽波¹，商桑²，廖道龙³，杨衍⁴，戚志强⁴（海南大学园艺学院/海南省热带园艺作物品质调控重点实验室；海南大学生命科学与药学院；海南省农业科学院蔬菜研究所；中国热带农业科学院热带作物品种资源研究所）.不同氮、钾用量对嫁接苦瓜养分吸收、分配及产量的影响[J].热带作物学报,2021,第10期杨子琴¹，李建国²，张蕾¹，李松刚¹，洪继旺¹，黄旭明²（中国热带农业科学院热带作物品种资源研究所/海南省热带果树栽培工程技术研究中心；华南农业大学园艺学院/亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室）.龙眼果实脱落特性参数与果柄分离力的相关性分析[J].热带作物学报,2021,第10期肖文芳^1,2，李佐^1,2，陈和明^1,2，吕复兵^1,2（广东省农业科学院环境园艺研究所；广东省园林花卉种质创新综合利用重点实验室）.基于TP-M13-SSR标记的石斛兰种质分子身份证构建[J].热带作物学报,2021,第10期崔克雄¹，葛耀²（三亚航空旅游职业学院；三亚学院）.课程思政视角下高校体育教学改革创新——评《体育课程论》[J].热带作物学报,2021,第10期倪玲（南京师范大学中北学院）.“三全育人”视域下高校辅导员思政育人的实现路径——评《新时代高校思政育人探索》[J].热带作物学报,2021,第10期梁进，邹燕（梧州学院）.POA视角下中国文化自信培养的课程思政教学设计与实践——评《中国文化概况》[J].热带作物学报,2021,第10期梁静（驻马店幼儿师范高等专科学校）.高校音乐教学理论改革与当代音乐科学发展——评《高校音乐教育教学理论与改革探究》[J].热带作物学报,2021,第10期孟繁琨（吉林工程技术师范学院）.大数据技术在高校思想政治教育中的运用探究——评《大数据的应用与思想政治教育发展趋势研究》[J].热带作物学报,2021,第10期涂俊礼¹，姜红²（郑州卫生健康职业学院思政教学部；郑州旅游职业学院宣传部）.高校思政课研究型教学效果的评价维度探究——评《高校思政课研究型教学实施路径与效果评估》[J].热带作物学报,2021,第10期杨志军（商丘师范学院体育学院）.疫情背景下大学生功能性健身体系实施与体能素质提升——评《大学生体能健身理论与方法》[J].热带作物学报,2021,第10期张建华（黄淮学院体育学院）.传统体育项目在现代体育教育中的应用——评《体育教育实习指导》[J].热带作物学报,2021,第10期张勰，李宏伟，杨丽（甘肃中医药大学经贸与管理学院）.老年人体医结合的疾病管理和健康服务模式探讨——评《老年健康服务与管理》[J].热带作物学报,2021,第10期晁新姣（河北美术学院建筑与艺术设计学院）.中国传统美学在室内软装设计中的应用——评《中国传统美学与环境艺术设计》[J].热带作物学报,2021,第10期陈露（南京工业职业技术大学）.高职教育国际化进程中的路径选择特征——评《高职教育国际化发展路径研究》[J].热带作物学报,2021,第10期郭志戎（郑州铁路职业技术学院）.高职毕业生就业竞争力评价指标设置问题探究——评《大学生就业指导》[J].热带作物学报,2021,第10期蒋鸿阳（南京工业职业技术大学）.新时代高校科研诚信和学术规范的管理体系构建——评《学术诚信与学术规范》[J].热带作物学报,2021,第10期单金雪，李增平，张宇，王晓宇，胡真臻，朱清亮，陈献镭（海南大学植物保护学院/热带农林生物灾害绿色防控教育部重点实验室）.枸树干基腐朽病病原菌鉴定及其生物学特性研究[J].热带作物学报,2021,第10期林瑞芳（福州外语外贸学院）.新时代民办大学社会责任的核心构成要素及特征——评《大学社会责任概念探究》[J].热带作物学报,2021,第10期刘训（长春大学体育教研部）.核心素养与基础教育课程体系的构建——评《核心素养导向的课堂教学》[J].热带作物学报,2021,第10期马雪梅（新疆农业大学中国语言文学与艺术学院）.关于汉语乌兹别克语翻译教材编写的意义——评《外教社乌兹别克语英语汉语图解词典》[J].热带作物学报,2021,第10期彭元辉（湖南安全技术职业学院）.核心素养视野下高职院校劳动教育现状及对策——评《新时代大学生劳动教育》[J].热带作物学报,2021,第10期王晨宇，徐国刚，尚小领（河北北方学院附属第一医院医务部）.医院单病种质量控制的实践思考——评《特定（单）病种质量管理手册：4.0版三级、二级综合医院分册》[J].热带作物学报,2021,第10期谢慧婷（南京工业职业技术大学）.高校人事档案管理数字化探索——评《大数据时代的高校人事档案管理创新》[J].热带作物学报,2021,第10期张丽丽，陈威莉（华北理工大学）.高校图书馆在大学生思政教育中的作用发挥——评《多维视域下的高校思想政治教育》[J].热带作物学报,2021,第10期张胜国（遵义师范学院）.俄罗斯钢琴表演艺术的变迁与发展——评《俄罗斯钢琴艺术变迁》[J].热带作物学报,2021,第10期宿桂艳（广西科技师范学院外国语学院）.大学英语课程思政教学模式创新与实施策略——评《大学英语课程思政教学指南》[J].热带作物学报,2021,第10期首页上一页 9 10 11 12 13 下一页尾页共有52页，转到页

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