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期刊文章列表

  • 周金宗(湖南汽车工程职业学院).信息化教学模式实践路径探究——以高职院校课堂教学为例[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 李波,苏扬婧(常州大学).来华留学生辅导员队伍建设研究——基于高等教育国际化背景[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 常烁(黑龙江外国语学院).新文科背景下“翻译+技术”人才培养研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 张津,王永囡,陈振(安徽职业技术学院文化与旅游学院).数字经济背景下会展专业应用型人才培养对策研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 任平1,郭素萍2(云南体育运动职业技术学院;山西工程职业学院).高职院校辅导员培养培训体系研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 谭小雄,邓喜英(湖南环境生物职业技术学院).新时代高校辅导员素质能力提升研究——基于“七种能力”[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 蔡秋娥(湖南汽车工程职业学院).互联网时代高职辅导员职业素养提升策略分析[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 戴斌(湖南环境生物职业技术学院).高职教育第二课堂育人模式路径研究——基于创新创业教育视域[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 贺祥民,郑长福,徐兆阳(南昌工程学院经济贸易学院).城乡融合发展对江西省产业结构转型升级的影响——基于门槛效应模型及空间联立方程的实证检验[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 韦文华,张晓清,邓祥英(贵州师范大学教育学院).文旅融合背景下“剧本杀+研学”发展模式探究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 孙晓宇(辽东学院).高校“双师双能型”教师队伍建设路径分析[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 张书雅,马光焱(长春工业大学).社会主义核心价值体系与高校思政教育创新[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 亚力昆·赛依都(新疆农业大学).基于提升大学生体质视角的高校体育教学改革研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 王晨晨,林岚,陈玮,卓振海(海南经贸职业技术学院).高校图书馆志愿者团队绩效评估指标体系研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 杨赪(宁波职业技术学院).乡村振兴背景下高职设计类专业产教融合培养的改革与实践——以室内设计专业为例[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 郑旭,蒋宏志(江苏科技大学).军民融合背景下普通高校国防教育创新路径研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 姚又丹(四川商务职业学院).高职院校心理健康教育工作创新模式研究——基于“三全育人”动态链[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 蔡冰冰(西北政法大学).全媒体时代高校大学生网络思想政治教育的引领与构建[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 华苗青(南京晓庄学院外国语学院).大学生陷入电信网络诈骗的成因分析:基于公民道德的视角[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 李天沐(大连财经学院).高校辅导员的育人定位与实现路径——基于“三全育人”背景[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 陶然(贵州财经大学).混合教学模式在“经济法”课程教学中的运用[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 范智军(广东轻工职业技术学院).高职院校旅游专业“专业思政”育人模式的重点、难点与路径[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 何楚红,代西良(广州南洋理工职业学院).高职院校公共英语课程思政探讨 ——基于疫情常态化[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 尹凤英(广西科技师范学院马克思主义学院).基于SPOC混合式“线上线下”教学的思考——以“马克思主义基本原理”课为例[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 胡琼(四川幼儿师范高等专科学校).高职院校大学语文课程教学路径研究——基于协同效应视角[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 陶贵芳,蔡玉英(武汉信息传播职业技术学院).课程思政视域下公共英语第二课堂建设探究——以武汉信息传播职业技术学院为例[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 陆秀英,张玉琪(华东交通大学外国语学院).基于语料库的红色电影字幕翻译风格研究——以《长津湖》和《龙种》为例[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 薛晔1,谢雪钰1,陈龙梅1,樊长林2(太原理工大学经济管理学院;山西工程科技职业大学).基于定序Logistic的“计量经济学”线上线下混合教学模式效果评价[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 贺晶晶(合肥师范学院文学院).体验经济视角下徽文化体验屋设计思考——以黄山宏村为例[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
  • 章素芬(泉州信息工程学院).职业胜任力视域下的高校英语师资培养支撑体系[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第8期
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