首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 徐达坤(南宁市第三十六中学).高中政治高效课堂构建策略研究[J].高考,2022,第31期
  • 蔡雯蔚(福建省漳州市第三中学).指向深度学习的PBL教学设计与实施——以“微生物的培养及应用”为例[J].高考,2022,第31期
  • 徐婷婷(江苏省海安实验中学).核心素养导向下的高中政治大单元作业设计与优化研究[J].高考,2022,第31期
  • 许佳蕾(福建省龙岩市第一中学锦山学校).有效应用信息技术 打造高中数学高效课堂[J].高考,2022,第31期
  • 詹旋武,何道瑞,郭海平(福建省宁德市高级中学).核心素养视域下的高中英语新教材单元整体教学[J].高考,2022,第31期
  • 俞联斌(福建省永定第一中学).2022年高考语文全国卷命题“以考促教”路径的分析与启示[J].高考,2022,第31期
  • 吴若坤(贵州省兴义市第八中学).新高考背景下高中政治高效教学策略[J].高考,2022,第31期
  • 彭凤兰(贵州省剑河民族中学).新高考背景下高中生物教学中核心素养的渗透[J].高考,2022,第31期
  • 黄晓琳(福建省莆田擢英中学).高中英语“教、学、评一体化”下的作业设计[J].高考,2022,第31期
  • 朱国生(广东省江门市新会陈经纶中学).指向深度学习的高中历史单元教学设计研究[J].高考,2022,第31期
  • 钟光森(广西壮族自治区横州市第二高级中学).核心素养视角下高中班主任工作开展策略探究[J].高考,2022,第31期
  • 贝翠莉(江苏省震泽中学育英学校).大数据背景下高中信息技术课堂教学改革途径研究[J].高考,2022,第31期
  • 关欣(北京工业大学附属中学).学生综合技能发展视域下的高中英语听说教学过程中活动设计原则[J].高考,2022,第31期
  • 姜君花(福建省三明市沙县第一中学).高中生物教学中落实对学生“生命教育”策略探究[J].高考,2022,第31期
  • 李华(福建省三明市沙县第一中学).基于情境实验的高中物理“项目式学习”策略探究[J].高考,2022,第31期
  • 李小凤(福建省厦门市第二外国语学校).探讨高中数学概念教学中渗透数学文化的价值与途径[J].高考,2022,第31期
  • 林梅(福建省仙游县私立第一中学).“教学做合一”理念驱动高中语文古诗词鉴赏优化探析[J].高考,2022,第31期
  • 林萍(福建省泉州市城东中学).高中语文单篇教学与群文阅读相结合提升阅读素养研究[J].高考,2022,第31期
  • 贾明明(江苏省淮安市楚州中学).创新教学模式,增强高中数学课堂活力[J].高考,2022,第31期
  • 金晓婷(太仓市明德高级中学).论“三新”背景下逆向思维在高中语文教学中的运用[J].高考,2022,第31期
  • 刘军锋(浙江省严州中学梅城校区).核心素养视角下高中数学新教材概念课的高效模式[J].高考,2022,第31期
  • 陈虹(福建省寿宁县第一中学).高中英语教学中“线上线下”混合式教学模式的应用[J].高考,2022,第31期
  • 高燕(浙江省严州中学梅城校区).探析新课标背景下国家安全教育在高中地理教学中的渗透[J].高考,2022,第31期
  • 付晓梦(山东省北镇中学).新高考背景下高中生物分层教学的实践探究[J].高考,2022,第31期
  • 柯其忠(福建省莆田市第十八中学).高中数学教学中学生自主学习能力的培养路径研究[J].高考,2022,第31期
  • 林娜(厦门工商旅游学校).以核心概念为基础的高一物理单元化教学研究[J].高考,2022,第31期
  • 肖惠(福建省浦城县第三中学).高中体育教学中终身体育意识的培养路径刍议[J].高考,2022,第31期
  • 龙云霞(福建省晋江市季延中学).高中化学教学中的“大概念”及其教学建构[J].高考,2022,第31期
  • 郑月桃(福建省厦门实验中学).基于高中政治学科模块知识融合的试题评析[J].高考,2022,第31期
  • 王静超(山东省莒县第二中学).高中地理教学深度学习教学策略之我见[J].高考,2022,第31期
首页 上一页 9 10 11 12 13 下一页 尾页 共有66页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966