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吴叶兰1,2，谢宇忻1,2，罗杨1,2，王梓桐1,2，唐皓炎1,2（北京工商大学人工智能学院；北京工商大学中国轻工业工业互联网与大数据重点实验室）.新工科背景下单片机课程设计教学改革探索与实践[J].计算机教育,2022,第6期
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张仰森1,2，蒋玉茹2，黄改娟2，陈若愚2（北京信息科技大学信息管理学院；北京信息科技大学计算机学院）.以研究性视角探索研究生人工智能课程教学模式的改革方法[J].计算机教育,2022,第6期
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纪滨，陈国胜，高云全（安徽工业大学计算机科学与技术学院）.“以人为本”的线上线下混合式教学优化[J].计算机教育,2022,第6期
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张睿1，Pedro Mestre2，高文娟3,4，黄岚1（吉林大学计算机科学与技术学院；葡萄牙奥托杜罗大学工程学院；吉林大学管理学院；长春大学图书馆）.理工科实践课思政渗入模式探索[J].计算机教育,2022,第6期
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谢铭瑶，肖海鹏（湖南中医药高等专科学校公共课部）.医学院校“三全两度一核心”的信息技术课程思政模式构建[J].计算机教育,2022,第6期
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张俭鸽，侯雪梅，杨奎武（战略支援部队信息工程大学数据与目标工程学院）.数据结构与算法线上线下混合教学模式探索[J].计算机教育,2022,第6期
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胡蓉华，崔艳荣，陈琳，陈中举（长江大学计算机科学学院）.面向深层学习的计算机网络课程实践教学体系建设[J].计算机教育,2022,第6期
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刘会超，杨锋英（黄淮学院信息工程学院）.融入精细化管理思想的课程设计教学探索[J].计算机教育,2022,第6期
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吕海燕，周立军，张杰，赵媛（海军航空大学航空基础学院）.以图谱生成为导向的计算机基础课程思政建设探索[J].计算机教育,2022,第6期
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吴建萍，侯雪梅，南煜，杨奎武（中国人民解放军战略支援部队信息工程大学数据与目标工程学院）.基于多平台的C语言程序设计课程混合式教学模式探索[J].计算机教育,2022,第6期
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荆山，王晓芳，刘鹍，张波，吴鹏，牛冬梅（济南大学信息科学与工程学院）.新工科背景下网络工程专业应用型人才培养模式建设[J].计算机教育,2022,第6期
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袁华1,2，王兰1，杜广龙1（华南理工大学计算机科学与工程学院；华南理工大学计算机网络重点实验室）.计算机网络课程的深度融合混合式教学学习效果研究[J].计算机教育,2022,第6期
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郭伟，董蕴源（江汉大学人工智能学院）.计算机网络课程的知识体系建构研究[J].计算机教育,2022,第6期
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崔艳荣，胡蓉华（长江大学计算机科学学院）.计算机网络课程思政元素探究[J].计算机教育,2022,第6期
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宦成林1，陈健苇2（长江大学计算机科学学院；荆州学院外国语学院）.深度学习视域下的计算机网络课程混合式教学实践探究[J].计算机教育,2022,第6期
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张栋1,2，林为伟1,3，李承泽1（福州大学计算机与大数据学院；福州大学至诚学院计算机工程系；福州大学网络信息安全与计算机技术实验教学中心）.面向网络学科竞赛的创新人才培养探索与实践[J].计算机教育,2022,第6期
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孙永香，王志军（山东农业大学信息科学与工程学院）.新农科背景下的线上线下混合式一流本科课程建设[J].计算机教育,2022,第6期
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李涛1,2，张静3，李馨2（九江学院认知科学与跨学科研究中心；九江学院理学院；九江学院计算机与大数据科学学院）.“1+X”证书制度下网络工程专业人才培养策略探讨[J].计算机教育,2022,第6期
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蒋翀，杨保华，曾珺，姜心雅（湖南女子学院信息科学与工程学院）.程序设计类课程思政教学路径及创新实践教育研究[J].计算机教育,2022,第6期
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马丽，李永明，吕海莲（平顶山学院软件学院）.4D-HOPE下的计算机类创新型团队协同培养探索[J].计算机教育,2022,第6期
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侯雪梅，吴建萍，张俭鸽（中国人民解放军战略支援部队信息工程大学数据与目标工程学院）.基于“四位一体”的实践教学模式探索与应用[J].计算机教育,2022,第6期
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华保健，樊淇梁，潘志中（中国科学技术大学软件学院）.形式化方法类课程设置及教学内容探索[J].计算机教育,2022,第6期
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杨锋英1，李福荣2，刘会超1（黄淮学院信息工程学院；黄淮学院国际教育学院）.自主命题的在线教学模式设计[J].计算机教育,2022,第6期
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陈立前，卢遥，刘万伟，毛晓光，张春元（国防科技大学计算机学院）.将现代计算能力培养融入理工科教育的实践[J].计算机教育,2022,第6期
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周国淼，魏强，武泽慧，尹中旭，王允超（数学工程与先进计算国家重点实验室）.基于教评一体化的网络安全人才BITS能力培养新模式[J].计算机教育,2022,第6期
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向阳霞，陈建明，金传洋（陆军装甲兵学院信息通信系）.融入思政教育的Python语言程序设计课程教学探索[J].计算机教育,2022,第6期
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刘鑫，王忠，范青刚，马晓丹（火箭军工程大学基础部）.智能时代程序设计基础课程改革实践探索[J].计算机教育,2022,第6期
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罗学刚，吕俊瑞，张靖（攀枝花学院数学与计算机学院）.校企深度融合的网络工程专业“三对接”人才培养模式及实践[J].计算机教育,2022,第6期
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钮可，刘佳，石林（武警工程大学密码工程学院）.军队院校数据结构课程思政教学案例[J].计算机教育,2022,第6期
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郭乐江，涂文婕，程敏，胡俊，林秀珍（空军预警学院预警情报系）.基于“一围绕三结合四融入”的Python程序设计基础课程教学改革与实践[J].计算机教育,2022,第6期
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