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朱亚萍（孝感市晒书台小学）.打造家校社共育完整教育新样态[J].湖北教育(政务宣传),2023,第11期
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宗慧（江苏省南京市逸仙小学）.馆校合作：科技创新育人模式的实践[J].湖北教育(科学课),2023,第11期
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陈延土（福建省厦门市集美区乐海小学）.深度学习背景下小学科学课堂科学论证模式初探[J].湖北教育(科学课),2023,第11期
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王江东，曹越（重庆市两江新区童心青禾小学校）.例析科学思维型课堂与智慧技术的融合[J].湖北教育(科学课),2023,第11期
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李华平（四川师范大学）.厘清“教”“学”“评”的关系[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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宋娟娟1，钟维斌2（宜昌金东方小学；宜昌市教育科学研究院）.评价量表助力“教-学-评”一体化[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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汤标1，黄渊2（咸宁市教育科学研究院；湖北省咸宁高级中学）.“教-学-评”一体化单元作业整体设计路径[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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徐洪波（华中师范大学附属赤壁学校）.高质量发展视角下的民办学校党建工作创新[J].湖北教育(政务宣传),2023,第11期
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杨洁（宜都市杨守敬幼儿园）.“我是生活小能手”劳动教育实践探索[J].湖北教育(政务宣传),2023,第11期
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尚月清（武汉市光谷实验小学）.梳理故事情节 感受人物精神——以《普罗米修斯》教学为例[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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王丹，汪小亚（黄冈市红安县教育局教师发展中心）.指向高阶思维培养的深度阅读教学策略[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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贾静娟（黄石市花湖小学）.培养自主学习能力的表现性评价策略——以大冶石雕美术课程“吉祥字牌”教学评价为例[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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蒋艳红（襄阳市谷城县粉阳路小学）.让学生在实践活动中学习数学——《数学广角——搭配（一）》教学思考与实践[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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闵喜珍（广州市第八十六中学）.链接实际生活 培养核心素养——高中物理“生活中的圆周运动”习题教学例谈[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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陈樨媛（当阳市北门小学）.利用交互式教学工具促进深度学习[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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王等等（西北师范大学教育科学学院）.要做名师,更要做“明师”[J].湖北教育,2023,第11期
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刘佳，姜楚华，张敏.让科学探究的种子生根发芽——记湖北省第四届“教研名师”范华林和他的“探界生物”教学主张[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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范华林（钟祥市第五中学）.“探界生物”引领下的生物学教学策略[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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吴刚平（华东师范大学课程与教学研究所；华东师范大学课程资源与教师发展研究中心）.公平维度视域下的教学资源建设[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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张瑞（黄石市武汉路小学）.趣味盎然读故事——以《狐假虎威》教学为例[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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陈娟（咸宁市嘉鱼县实验小学）.参与 体验 引领——以《我是什么》阅读教学为例[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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谢玉华（汉川市实验小学）.例谈深度学习教学策略——以《圆明园的毁灭》教学为例[J].湖北教育(教育教学),2023,第11期
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李光国（十堰市郧阳区南化中心小学）.教师之为“教” 教育家的“教”[J].湖北教育(政务宣传),2023,第11期
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王玮，万菁（武汉市汉阳区墨水湖小学）.砥砺深耕，共行致远[J].湖北教育(政务宣传),2023,第11期
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杨鹏勇（浙江省杭州市拱墅区卖鱼桥小学教育集团）.小学科学的CPA教学实践——以五年级“热”单元为例[J].湖北教育(科学课),2023,第11期
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蒋跃君（浙江省东阳市横店镇南上湖小学）.用追问促进学生深度探究——以《风的成因》一课为例[J].湖北教育(科学课),2023,第11期
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陈洪良（浙江省德清县舞阳学校教育集团）.构建学生科学推理论证导航图的实践[J].湖北教育(科学课),2023,第11期
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贾艳衡1，张养亮2（山东省邹城市峄山镇中心小学；山东省邹城市峄山镇峄阳小学）.科学教学情境与信息技术的融合——《静止和运动》教学例谈[J].湖北教育(科学课),2023,第11期
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李崧（无锡师范学校附属小学）.近二十年小学科学教学评价研究热点与建议[J].湖北教育(科学课),2023,第11期
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崔丽珊（广东省广州市番禺区天誉小学）.小学科学中种植劳动的实践——以向日葵和大蒜种植为例[J].湖北教育(科学课),2023,第11期
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