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期刊文章列表

  • 朱蓓蓓(江苏省扬州市竹西中学).初中作文教学中景物描写方法[J].文理导航(上旬),2022,第3期
  • 陶玉芳(江苏省南通市通州区先锋初级中学).作文教学应如何建立“绿色生态圈”[J].文理导航(上旬),2022,第3期
  • 梁衍(广东省广州市番禺区实验中学).高中体育选项教学模式的现状解析——以游泳课程为例[J].文理导航(上旬),2022,第3期
  • 左自红(十堰市郧阳中学).高中政治课程与学生思想道德教育的相关策略[J].文理导航(上旬),2022,第3期
  • 李建国(江苏省南通市通州湾中学).高中班主任对学生风险防范意识培养探究[J].文理导航(上旬),2022,第3期
  • 刘学颖(江苏省兴化市荻垛初级中学).小班化背景下初中体育有效教学策略[J].文理导航(上旬),2022,第3期
  • 李培(江苏省泰州市姜堰区仲院初级中学).历史课堂与现代化的碰撞[J].文理导航(上旬),2022,第3期
  • 施永灵(江苏省南通市通州湾中学).英语书面表达讲练问题及对策探析[J].文理导航(上旬),2022,第3期
  • 郑小华(泰州市姜堰区城西实验学校).互动教学模式在初中英语教学中的应用[J].文理导航(上旬),2022,第3期
  • 崔丽华(南通市海门实验学校).巧用读后续写,提升思维能力——新高考背景下高中英语读后续写教学探索[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 周伟国(江苏省姜堰第二中学).基于评判性思维能力培养的高中英语阅读实践研究[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 李光浴(淮安市韩桥初级中学).核心素养下道德与法治教育探析[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 周春燕(江苏省溧阳市上沛初级中学).核心素养下音乐有效课堂的构建[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 詹彩彩(福建省武夷山市吴屯中学).中小学语文教学的差异及衔接[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 彭美娟(江苏省启东市南阳中学).基于文化自信培养下的初中英语阅读教学优化路径[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 胡馨予(兰州市第五十四中学).初中生智能素养及其培养机制[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 金飞(江苏省南京市幕府山庄小学).小学科学思维能力培养策略探究[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 张善莉(江苏省扬州市邗江区蒋王中学).概念隐喻在英语词汇教学中的应用[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 路志云(河北唐山开滦第十中学).初中语文生活化写作教学有效路径[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 陈逸云(浙江省杭州市余杭区瓶窑镇北湖中心小学).语文非书面家庭作业的对策探索[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 糟光明(甘肃省张家川县第三高级中学).巧用信息技术 提高语文教学实效[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 黄颖(江苏省泰州市姜堰第四中学).初中英语主体参与型课堂教学模式[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 褚磊(江苏省南通市虹桥二中).从文本解读角度谈英语阅读教学[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 黄盛波(季延中学).新教材的高中历史深度教学策略[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 康英豪(上海市奉贤区景秀高级中学).高中生的地理实践力提升策略探究[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 李海霞(江苏省扬州市高邮市送桥镇初级中学).基于语用原则的英语教材对话类语篇分析与教学建议——以译林版初中英语教材为例[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 李海(酒泉市西大街小学).常态化诵读经典诗文的应用[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 陈小燕(江苏省泰州市姜堰区白米初级中学).思维导图在英语复习课中的应用[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 李均(南京师范大学附属中学树人学校).深度教学彰显道德与法治教育价值[J].文理导航(上旬),2022,第2期
  • 樊紫红(江苏省苏州市太仓市荣文小学).《小学综合实践活动成长手册》运用[J].文理导航(上旬),2022,第2期
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