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李永春（广东省佛山市南海区大沥镇许海中学）.基于数字教材的初中物理专题复习课教学——“密度测量的误差分析与评估”教学与思考[J].湖南中学物理,2021,第2期
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金嵩洲（浙江省春晖中学）.以进阶促进步 以思辨淬思维——以“测量电池电动势与内阻”一轮实验复习为例[J].湖南中学物理,2021,第2期
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钱雪芬，徐力遥，章薇（江苏省无锡市梁溪区教师发展中心张世成工作室）.构建学习共同体：师生协同发展[J].湖南中学物理,2021,第2期
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程承平（江苏省常州市第二中学）.用“能量分家”方法分析机械能守恒与能量转化问题[J].湖南中学物理,2021,第2期
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张跃南，彭朝阳（云南师范大学物理与电子信息学院）.学习进阶视域下“加速度”的教学设计[J].湖南中学物理,2021,第2期
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曾长兴1，曾宇2（深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学；哈尔滨师范大学）.立足学生视角设计 注重物理观念内化——以高中“功率”教学为例[J].湖南中学物理,2021,第2期
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