-
陈日繁（广东省博罗县博罗中学）.先有弹力还是先有摩擦力[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
张明（江苏省盱眙中学）.不同物理视角下“牛顿水桶”液面方程的推导[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
王磊1，陈建文2（辽宁省盘锦市高级中学；辽宁省盘锦市辽东湾实验高级中学）.潮汐现象为什么主要源自引力更小的月球[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
陈炀柳，林钦（福建师范大学物理与能源学院）.一题多解教学研究：物理核心素养测评和培养的路径思考[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
黄玉本（甘肃省白银市平川中学）.以情境作为载体的试题设计特点评析及教学启示——以2021年高考物理全国卷为例[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
陈金贵，刘绍伟（福建省莆田第四中学）.融入体育运动考查 引导物理学科教学——2021年高考第24题赏析与启示[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
张辉1，吴惠2，彭朝阳1（云南师范大学物理与电子信息学院；云南师范大学信息学院）.基于加涅学习理论的目标导向式课堂教学设计——以“电生磁”为例[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
傅密，蔡武德（云南师范大学物理与电子信息学院）.课程思政融入中学物理“光速测定”教学探讨[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
王莉（江苏省锡山高级中学实验学校）.基于深度学习的单元教学设计：迈向实践育人[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
任敏娟（江苏省江阴市璜塘中学）.基于最近发展区的追问策略——以《焦耳定律》教学为例[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
徐李亮（江苏省滨海县第一初级中学）.初中物理欧姆定律内容分析及思考——基于七种版本教科书的比较[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
张晓斌（福建省福安市第一中学）.析学生错题源头 寻物理近似思想——由一道高考题引发的教材中近似思想及其思考[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
邱建友1，林辉庆2（浙江省台州中学；浙江省杭州市余杭高级中学）.一道包含恒流源的力电综合题解答的探讨[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
张宏根（浙江省杭州学军中学）.三星系统的初等数理解法[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
陈华强（深圳外国语学校）.添加辅助线 巧解平抛运动问题[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
李晓东，王志成（甘肃省临夏中学）.再议牵连速度类问题的处理方法[J].湖南中学物理,2022,第2期
-
刘健智，胡惠琪（湖南师范大学物理与电子科学学院）.《探究原子内正电荷的分布：原子核》教学设计——《原子的核式结构模型》片段的选取与教学[J].湖南中学物理,2022,第1期
-
郑恬恬，陈培兰，张轶炳（宁夏大学物理与电子电气工程学院）.基于问题的科学探究课教学设计——以“交变电流”教学为例[J].湖南中学物理,2022,第1期
-
叶希希1，王汐柠1，王慧珍1，郑俊汉2，叶晴莹1（福建师范大学物理与能源学院；福建师范大学附属中学）.BOPPPS教学模式在物理教学中的应用——以“加速度”为例[J].湖南中学物理,2022,第1期
-
蔡晓静（江苏省盐城市第一初级中学）.引导“真”体验 促进“真”探究[J].湖南中学物理,2022,第1期
-
袁乐乐，刘喜斌，赖慧玲，朱虹燕，邱余苗（湖南理工学院物理与电子科学学院）.仿真实验辅助物理实验教学的探讨——以“测量电源电动势和内阻”为例[J].湖南中学物理,2022,第1期
-
苏少华，郑渊方（福建师范大学物理与能源学院）.创新练习教学 培养物理核心素养——以“安培力的应用”为例[J].湖南中学物理,2022,第1期
-
刘媛（上海师范大学附属中学闵行分校）.高中物理中的一次函数及其图像[J].湖南中学物理,2022,第1期
-
叶文雄1，何湛枢2，周伟波3，周长春2（英德中学；佛冈中学；番禺中学）.基于科学方法中心的物理概念教学与感悟——以“落体运动”为例[J].湖南中学物理,2022,第1期
-
张领1，康缈2（物理与电子国家级实验教学示范中心；河南大学物理与电子学院）.基于中国前沿科技的中学物理思政教育探讨[J].湖南中学物理,2022,第1期
-
孔红艳，张皓南（陕西师范大学物理学与信息技术学院）.基于SOLO分类理论的高中物理深度学习评价——以静电场的能量基础概念为例[J].湖南中学物理,2022,第1期
-
蒋雪薇1，童大振2（深圳市公明中学；华东师范大学教师教育学院）.初中生小组合作学习对物理习题解决影响的实证研究[J].湖南中学物理,2022,第1期
-
王晖（江苏省宜兴市桃溪中学）.借助信息技术手段 优化物理规律教学——以初中《欧姆定律》教学为例[J].湖南中学物理,2022,第1期
-
朱琼（江苏省江阴市暨阳中学）.凸显探究本质，重视方法引领——以初中物理《平面镜》教学为例[J].湖南中学物理,2022,第1期
-
李正吉，邢宏光（西南大学附属中学）.三个版本高中物理新旧教材的对比及启示——以“动能和动能定理”为例[J].湖南中学物理,2022,第1期
|