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期刊文章列表

  • 赵经天,粟勇主,李尚引.以青春之名[J].湖南教育(B版),2023,第38期
  • (《湖南教育》编辑部).破解教育的“灵魂三问”——聚焦“教—学—评”一体化实践路径[J].湖南教育(B版),2023,第38期
  • 钱建江(苏州市教育科学研究院).“教—学—评”一体化的“核心”思考[J].湖南教育(B版),2023,第38期
  • 李丹(嘉禾县塘村镇中心学校).基于“教—学—评”一体化的单元作业设计[J].湖南教育(B版),2023,第38期
  • 陈丝柳(新邵县严塘镇高桥完全小学).幼小衔接视角下的游戏化数学教学策略[J].湖南教育(B版),2023,第38期
  • 邓丹(邵东市第一中学).自主学习教学模式的课堂探索——以鉴赏课“亚洲民族民间音乐”为例[J].湖南教育(B版),2023,第38期
  • 李姗鸽(邵阳市资江学校).关注思维火花 闪耀智慧之光——思辨性阅读与表达学习任务群的教学实践与思考[J].湖南教育(B版),2023,第38期
  • 陈桂英(张家界市教育科学研究院).创设问题情境发展证据推理素养[J].湖南教育(B版),2023,第38期
  • 龙贵良(韶山市韶山学校).在劳动中学生物学[J].湖南教育(B版),2023,第38期
  • 田娜,黄英(衡阳市石鼓区都司街教育集团).探寻英语绘本教学的幸福密码[J].湖南教育(B版),2023,第38期
  • 李冬(龙山县兴隆九年制学校).信息技术助力小学道德与法治课堂[J].湖南教育(B版),2023,第38期
  • 欧杰(怀化市鹤城区教育局).“坊室校”融合研修提升教师心育能力的实践[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 李卓琦,熊觉(湖南工商大学).用故事“点亮”思政课堂[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 张汉林1,李嘉雯2(首都师范大学教师教育学院;首都师范大学教育学院).普通高中多样化有特色发展的本质内涵、生成逻辑与实践路径[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 冷亮(桃江县委;桃江县委统战部;桃江县委教育工委).以强师建设赋能教育高质量发展[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 夏智伦(中共湖南省委教育工委;湖南省教育厅).提高站位 锚定目标 强化保障 压实责任 全面推进县域普通高中高质量发展[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • (湖南省教育学会;中南传媒集团湖南出版中心;湖南教育报刊集团;《湖南教育》编辑部).本质回归与必由之路——普通高中的多样化有特色发展[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 唐建国(长沙县第一中学).长沙县一中:整体推进生涯发展指导 引领高中生探索未来[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 赵经天,张晓雅,王黛,刘友良,余欣泽.不落一人——桃江县教师队伍建设与培养[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 熊名辉(湖南出版投资控股集团;中南出版传媒集团).落实立德树人 坚持守正创新 一体化推进教育出版服务业高质量发展[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 刘贵雄,肖米金.斑马线换“新衣”[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 何钰.时光,因阅读而美好[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 徐冉(湖南师范大学;长沙市明德天心中学).具身德育助建学校品质德育范式[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 郭谕(汉寿县毛家滩回族维吾尔族乡中学).农村中学如何画好民族团结“同心圆”——以汉寿县毛家滩回维乡中学为例[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 邓妮,陈新(湘潭县教育局).湘潭县:以主题式工作坊引领校本研修实践[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 李玲娜(娄底市娄星区石井中学).给沉闷的班风“加餐”[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 曾琴(华容县马鞍山实验学校).借助阅读日志巧沟通[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 邓芸,岳霞(长沙市教育局).优质阅读成就品质教师[J].湖南教育(A版),2023,第37期
  • 余柯,曹鑫宇.为高质量发展凝心聚力——来自全省县域普通高中发展推进会的观察[J].湖南教育(A版),2023,第37期
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