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高亢（玛纳斯中等职业技术学校）.加强职业院校思政课建设，培养担当民族复兴大任的时代新人[J].学园,2023,第27期
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刘芬（湖南工业大学）.空间设计与模型课程中的PBL教学模式运用[J].学园,2023,第27期
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樊海霞（西安高新科技职业学院）.高职院校持续开展数学建模活动的实践[J].学园,2023,第27期
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王燕（甘肃酒泉市东关街第二小学）.智慧教育背景下的小学音乐教学[J].学园,2023,第27期
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陈凌玉（上海市曹杨二中附属江桥实验中学）.核心素养导向下初中物理线上复习课的教学策略[J].学园,2023,第27期
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蒋丽（宜兴外国语学校）.发展学生思维品质的英语名著阅读教学实践——以The Boscombe Valley Mystery阅读课为例[J].学园,2023,第27期
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单贝贝（江苏省沭阳如东实验学校）.初中英语教学中分级阅读模式的应用[J].学园,2023,第27期
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邓宁（北京轻工技师学院）.课程思政教学案例赏析——以北京市技工教育和职业培训教科研成果为例[J].学园,2023,第27期
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《学园》编辑部.关于通信作者的说明[J].学园,2023,第27期
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《学园》编辑部.征稿启事[J].学园,2023,第27期
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齐云飞，陈莹莹，刘晓宁（郑州航空工业管理学院信息管理学院）.基于智慧教育云平台的大数据类专业实践育人模式[J].学园,2023,第26期
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周小燚（江西中医药大学马克思主义学院）.中医药文化融入大中小学思政课一体化教学的探究[J].学园,2023,第26期
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张朦1，李境瑾2（青海师范大学马克思主义学院；青海师范大学教育学院）.思政教育融入高校舞蹈课堂的路径[J].学园,2023,第26期
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王春梅（南京工程学院电力工程学院）.高校思想政治教育与学生党建工作的协同创新[J].学园,2023,第26期
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李娟，王文博，时国松（沧州交通学院）.产教融合背景下高校应用型人才培养路径的实践研究[J].学园,2023,第26期
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李梓煌，袁锦玉，贺婷婷（广东外语外贸大学南国商学院）.大学生使用英语在线写作测评工具的调查分析[J].学园,2023,第26期
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吴晓云，李华，何建强（商洛学院）.“三全育人”视域下电工与电子技术课程思政教学的探索[J].学园,2023,第26期
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张玺（重庆交通大学）.产出导向教育理念下的交通运输工程学课程思政教学[J].学园,2023,第26期
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赵宁，朱紫宸（三亚中瑞酒店管理职业学院）.基于教学运营一体化的餐饮服务与数字化运营课程思政[J].学园,2023,第26期
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王磊（长江大学文理学院人文与传媒学院）.地方应用型高校一流本科课程的建设——以摄影艺术与技术为例[J].学园,2023,第26期
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付馨瑶，杨瑜菲，边慧（昆明医科大学基础医学院）.同伴互助学习在呼吸生理学教学中的应用[J].学园,2023,第26期
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罗亚莉，牟星，马晓丽（甘肃卫生职业学院）.CBCL教学模式在高职口腔修复学教学中的应用[J].学园,2023,第26期
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黄焰，何琼（武汉软件工程职业学院）.三类型特色学院迭代助推高职智能光电技术应用专业建设[J].学园,2023,第26期
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辛晨（宁夏职业技术学院宁夏开放大学）.OER建设背景下会计专业的开放教育资源质量提升——以某开放大学为例[J].学园,2023,第26期
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宋航（淮安市高级职业技术学校(江苏联合职业技术学院淮安分院)）.课程思政理念下的职校语文专题教学——以现代诗专题教学为例[J].学园,2023,第26期
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祁妙（如皋市港城实验学校小学部）.“双减”政策下小学数学个性化作业的设计[J].学园,2023,第26期
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李雪丽（江苏省南通市鹤涛小学）.基于语文要素开展单元习作教学——以“介绍一种事物”为例[J].学园,2023,第26期
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翟天久（江苏省南通市海门区货隆幼儿园）.幼儿园课程游戏化实践[J].学园,2023,第26期
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