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薛胜超1，王庆飞1，郑彦威2（中国地质大学(北京)地球科学与资源学院；中国地质大学(北京)信息网络中心）.基于无人机三维建模技术的矿山实习教学优化[J].教育教学论坛,2021,第46期
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鞠可一（江苏科技大学经济管理学院）.“一带一路”倡议下中外合作办学模式创新研究[J].教育教学论坛,2021,第46期
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赵国亮，戴呼合，那顺乌力吉，孙锴，于国晨（内蒙古大学电子信息工程学院）.思政元素融入概率论课程教学的探讨 ——以电子信息类专业为例[J].教育教学论坛,2021,第46期
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陈英，杨海波，吕少忠（陕西科技大学教务处）.基于创业意向调查的高校创新创业教育体系构建[J].教育教学论坛,2021,第46期
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刘楚，谭文才，符志伟（广州航海学院船舶与海洋工程学院）.基于PDCA循环的高校开展主题教育实践研究[J].教育教学论坛,2021,第46期
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刘文富，张亮，叶苗（黄淮学院能源工程学院）.基于应用型人才培养的“工程制图”课程设计[J].教育教学论坛,2021,第46期
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李珏闻，张金玉，史文石，林群（中国林业科学研究院研究生部）.完善涉林学位授权点评估体系建设研究[J].教育教学论坛,2021,第46期
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张丽，何玮（西北大学生命科学学院）.“高级植物生理生化”双语教学实践及效果评价[J].教育教学论坛,2021,第46期
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殷佳珞，王乐昌，耿赛（青岛科技大学化工学院）.融媒体时代“思政+艺术”新型教学方式研究[J].教育教学论坛,2021,第46期
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徐济惠，潘世华，李利杰（宁波城市职业技术学院信息与智能工程学院）.高职技师型精英人才多元化发展的培养路径研究[J].教育教学论坛,2021,第46期
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苏国兴（苏州大学基础医学与生物科学学院）.生物科学专业开设“环境科学导论”的教学实践[J].教育教学论坛,2021,第46期
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郑丽玲（浙江大学物理学系）.研究生招生线上复试工作的几点思考[J].教育教学论坛,2021,第46期
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刘东彪，刘怡（华北理工大学外国语学院）.新文科背景下英语专业身份制度性思维调查[J].教育教学论坛,2021,第46期
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张杏辉（中国民航大学马克思主义学院）.国际航空认证委员会的航空教育认证研究[J].教育教学论坛,2021,第46期
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陈锦英1，徐真华2（广东工贸职业技术学院应用外语学院；广东外语外贸大学西方语言文化学院）.香港公开大学的办学特色与启示[J].教育教学论坛,2021,第46期
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张军，白少元，张华（桂林理工大学环境科学与工程学院）.地方工科高校教师泵压作用的思考与实践[J].教育教学论坛,2021,第46期
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李能华1，谭吉华2，白玲2（湘中幼儿师范高等专科学校；湖南师范大学马克思主义学院）.机制是推进大中小学思政课一体化建设的有力保障[J].教育教学论坛,2021,第45期
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林欣，秦明芳，黎琴，王爱春，申蕾（广西中医药大学附属瑞康医院）.课程思政改革在儿科护理学教学中的应用[J].教育教学论坛,2021,第45期
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孙岩，张玉华，韩玮娜，周进（潍坊医学院药学院）.导师制下本科生科研创新能力培养模式与实践[J].教育教学论坛,2021,第45期
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具红光，南桂仙，崔馨月（延边大学农学院）.新农科背景下农学专业人才培养模式的探索[J].教育教学论坛,2021,第45期
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张乃龙（北京工业大学材料与制造学部）.基于任务驱动的项目教学法在实践课程中的应用探索[J].教育教学论坛,2021,第45期
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陈红杰，李高锋，张兰兰，张卫伟（江苏建筑职业技术学院建筑管理学院）.“1+X”证书下高职院校BIM课程教改研究[J].教育教学论坛,2021,第45期
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王世超，解静，叶欣（北京化工大学材料科学与工程学院）.高校志愿服务品牌化建设探究 ——以北京化工大学“晨星志愿者团”为例[J].教育教学论坛,2021,第45期
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叶和平，龙立功，熊翌竹（广东科学技术职业学院计算机工程技术学院(人工智能学院)）.“工单制”与线上线下教学模式初探 ——以“Linux 系统安全管理”为例[J].教育教学论坛,2021,第45期
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李莉1，刘志光2，吴怡1（东北林业大学信息与计算机工程学院；黑龙江教师发展学院大数据管理与应用系）.高质量就业背景下的工程类本科人才敏捷培养模式构建[J].教育教学论坛,2021,第45期
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毕春艳，杨雪梅（四川大学锦江学院电气与电子信息工程学院）.现代通信原理教学创新研究与探索[J].教育教学论坛,2021,第45期
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李长生1，肖永康2（南京理工大学机械工程学院；南京理工大学江阴校区机械工程学院）.异地校区研究生培养问题思考[J].教育教学论坛,2021,第45期
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李祖童，彭俊（桂林电子科技大学法学院）.模拟法庭在法律硕士实践教学中的应用[J].教育教学论坛,2021,第45期
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黄小林，刘光源（南京大学金陵学院）.高素质应用型人才培养目标下的大学英语教学探索[J].教育教学论坛,2021,第45期
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平续斌，刘永奎（西安电子科技大学机电工程学院）.面向创新创业教育导向的课程改革 ——以“传感器原理与应用”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第45期
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