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沈晓丽，李春雁，魏潇然，周晓彬（青岛大学公共卫生学院）.新医科背景下预防医学专业培养方案改革——以青岛大学公共卫生学院为例[J].教育教学论坛,2022,第46期
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赵艳华（克拉玛依职业技术学院思政部）.高职思想政治理论课教学改革路径与实践研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第46期
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朱义强，陈曙光（阜阳师范大学物理与电子工程学院）.教室变迁视角下高校智慧教室建设的思考[J].教育教学论坛,2022,第46期
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余新刚，陆英杰，廖洁丹，娄华，张浩吉（佛山科学技术学院生命科学与工程学院）.课程思政在“兽医寄生虫学”教学中的初步探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第46期
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王勤勤1，王洋2（江苏航空职业技术学院航空飞行学院；江苏无国界航空发展有限公司）.构建“岗课证赛”融通的空乘专业课程体系——以江苏航空职业技术学院为例[J].教育教学论坛,2022,第46期
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周永涛，刘小方，袁晓静，刘顾，侯根良（火箭军工程大学作战保障学院）.在线教学模式在军校课程教学中的应用[J].教育教学论坛,2022,第46期
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张珊珊（西安文理学院经济管理学院）.辅导员人际话语转化：动力、价值及路径[J].教育教学论坛,2022,第46期
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安翔1，王翰臻1，杨曾欣2（西安电子科技大学经济与管理学院；西安电子科技大学电子工程学院）.高校辅导员心理素质现状及培育路径探究[J].教育教学论坛,2022,第46期
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魏琳，侯读杰，尹嘉，程熊（中国地质大学〔北京〕能源学院）.“油气地球化学”本科教学实践中新理念的应用探索——“学科交叉”和“理论实践结合”[J].教育教学论坛,2022,第46期
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罗小叶1,2，王晓丹1,2，邱树毅1,2（贵州大学酿酒与食品工程学院；贵州省发酵工程与生物制药重点实验室）.菌种保藏室建设与管理初探[J].教育教学论坛,2022,第46期
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张晓晖，吕新颖，余文胜（上海交通大学航空航天学院）.基于互动式翻转课堂的国际班实验教学探索——以上海交通大学莫航国际班为例[J].教育教学论坛,2022,第46期
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孙茜，项鑫（长春中医药大学继续教育学院）.在岗乡村医生高等学历教育提升策略研究[J].教育教学论坛,2022,第46期
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张晓艳1，曹梦2，王灿莉1，黎春晖1（西南医科大学口腔医学院口内教研室；西南医科大学附属口腔医院教务科）.信息化资源支持下翻转课堂在口腔本科实验教育中的应用[J].教育教学论坛,2022,第46期
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陈希远，杨建忠（中国民航大学安全科学与工程学院）.民航院校“系统仿真技术”研究生课程建设[J].教育教学论坛,2022,第46期
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李蕴琪（北京航空航天大学交通科学与工程学院）.浅谈当前形势下如何开展氢能专业人才培养[J].教育教学论坛,2022,第46期
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宗义君，刘贵香，李赛沙（河北中医学院护理学院）.中医院校护理专业学生创新实践能力培养路径探析[J].教育教学论坛,2022,第45期
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徐文娣，石淳，周军（北方民族大学生物科学与工程学院）.基于OBE的民族高校“遗传学”混合式教学探索[J].教育教学论坛,2022,第45期
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曹洪江，徐尚英（武汉理工大学经济学院）.混合式教学模式下课程质量评价机制研究[J].教育教学论坛,2022,第45期
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罗二芳，韦冰琳（湖南工商大学经济与贸易学院）.高校贸易经济专业跨境电商人才培养路径研究[J].教育教学论坛,2022,第45期
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朱添（辽宁师范大学文学院）.基于师范生培养目标的“古代汉语”课程思政研究[J].教育教学论坛,2022,第45期
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李君（西华大学管理学院）.基于“六解放”理论的线上线下混合式教学改革探索——以“会计学基础”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第45期
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张润平（三亚学院体育学院）.分层教学法在大学游泳课程中的应用策略分析[J].教育教学论坛,2022,第45期
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郭崇嵩，白金一（江苏建筑职业技术学院信电工程学院）.高校学生思想政治教育公寓网格化管理的思考[J].教育教学论坛,2022,第45期
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侯书华（四川华新现代职业学院基础教育部）.课程思政视域下高职英语教师队伍建设路径探讨[J].教育教学论坛,2022,第45期
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刘莉（湖南中医药大学护理学院）.高校发展型资助育人体系的构建研究——基于麦肯锡7S模型的分析[J].教育教学论坛,2022,第45期
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陈国利，冯嘉（浙江工商大学杭州商学院）.学习共同体视域下课程建设的探索实践——基于“新闻采访与写作”课程改革[J].教育教学论坛,2022,第45期
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尚海龙，齐小犇，马冰洋，杜浩明（上海电机学院材料学院）.材料专业创新创业教育体系与平台构建思考——以上海电机学院为例[J].教育教学论坛,2022,第45期
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杨国柱，段涛，张荣信（广东药科大学生命科学与生物制药学院）.“细胞生物学”课程立体化教学平台建设与实践[J].教育教学论坛,2022,第45期
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朱智，李群，雷永林（国防科技大学系统工程学院）.智能化“仿真模型设计”课程教学改革与实践[J].教育教学论坛,2022,第45期
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胡祖权1,2，曾柱1,2，王赟1,2（贵州医科大学生物与工程学院；贵州医科大学贵州省感染免疫与抗体工程重点实验室/贵州省免疫细胞与抗体工程研究中心）.生物医学高素质创新型人才培养模式探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第45期
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