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刘小山1，陈玉婷1，孙艳芹2，张贺1，唐焕文1（广东医科大学公共卫生学院；广东医科大学基础医学院）.虚拟仿真实验在环境卫生学实验教学中的应用与效果评价[J].科教导刊,2022,第30期
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耿敏1，刘红梅2，李铁锴3，焦英4，张春玉1（长春职业技术学院食品与生物学院；吉林省人力资源和社会保障教育中心；长春儿童医院；长春市健康教育中心）.基于育训结合的“健康评估技术”精品在线开放课开发与探索实践[J].科教导刊,2022,第30期
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张小丽（杭州天目外国语学校）.小班化教学对高中生英语学习能力影响的研究——以杭州天目外国语学校为例[J].科教导刊,2022,第30期
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王悦（苏州工业园区职业技术学院）.苏州市大学生创业政策优化研究——基于苏杭大学生创业政策的比较[J].科教导刊,2022,第30期
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刘心雨，王伟伟，薛朝华（陕西科技大学阿尔斯特学院）.西部省属高校推进中外合作办学的措施——以陕西科技大学阿尔斯特学院为例[J].科教导刊,2022,第30期
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陈刚，金听祥，许培援，张芳芳，张波（郑州轻工业大学能源与动力工程学院）.“双碳”背景下能源类专业研究生思政教育模式改革探索[J].科教导刊,2022,第30期
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于啸波，王志兵，李善梅，肖桂元（桂林理工大学）.少学时背景下本科隧道工程知识体系与设计能力的关系探讨[J].科教导刊,2022,第30期
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路畅，伏文清（西安工业大学）.“C-P-T”模式下大学数学课程的改革创新与实践[J].科教导刊,2022,第30期
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张阳，王飞，蔡勇，李志镔（郑州大学物理学院）.将高能物理前沿进展融入本科教学的创新探索[J].科教导刊,2022,第30期
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孙唯唯（苏州大学应用技术学院）.概率论与数理统计的线上线下混合式教学模式探讨和实践——以苏州大学应用技术学院为例[J].科教导刊,2022,第30期
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刘丰瑞（江苏海洋大学理学院）.高校实施精准思政的价值内涵与实践路径[J].科教导刊,2022,第30期
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韩兴威，毕韶丹，李德顺，张伟，李喆（沈阳理工大学环境与化学工程学院）.新工科背景下地方“双非”高校研究生创新能力培养探索[J].科教导刊,2022,第30期
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胡淑珂，关英子（黄淮学院）.项目式教学理念下“运筹与优化”课程教学改革探索[J].科教导刊,2022,第30期
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王海芸1，张晓荔2（四川铁道职业学院科研处；四川铁道职业学院组织部）.知识类短视频对知识学习的影响[J].科教导刊,2022,第30期
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潘必超1，黎旺星1，张严林1，徐欣2（广东机电职业技术学院；重庆电子工程职业学院）.面向职业教育模块化教学实施数字化教学资源的设计方法[J].科教导刊,2022,第30期
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林长松，邵娇芳，武剑，汪强虎（南京医科大学）.单细胞转录组测序教学中的实践研究[J].科教导刊,2022,第30期
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高敏（安徽理工大学土木建筑学院）.有限元数值模拟技术对土木工程专业岩石力学课程教学的促进作用研究[J].科教导刊,2022,第30期
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石文静，郄俊懋，李卫平，王志超（内蒙古科技大学能源与环境学院）.高校课堂混合式教学模式探索[J].科教导刊,2022,第30期
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崔灏灏（南京工业大学）.融媒体时代我国高校思想政治教育工作面临的挑战和对策研究[J].科教导刊,2022,第30期
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顾健，徐容（江苏联合职业技术学院南通卫生分院）.五年制高职药学专业现代学徒制影响因素与对策分析[J].科教导刊,2022,第30期
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李萍（南昌理工学院人文教育学院）.民办高校学前教育专业的历史动因及其探索历程[J].科教导刊,2022,第30期
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彭彦茜，曹艳华，廖薇，刘绍培，方会龙（湘南学院基础医学院）.混合式教学法在“医学免疫学”教学中的应用研究[J].科教导刊,2022,第30期
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周维强1，孙景美2（宿州学院外国语学院；安庆师范大学外国语学院）.新文科背景下高校二外日语课程教学改革——以宿州学院为例[J].科教导刊,2022,第30期
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杨洁梅（中南民族大学预科教育学院）.中华文化认同教育融入大学预科语文课程的路径探讨[J].科教导刊,2022,第30期
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康秀平，杨文龙，李永霞，岳敏（衡水学院）.新时代转型背景下地方院校全方位育人体系重塑[J].科教导刊,2022,第30期
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费菲，王禛（西安电子科技大学）.双院育人视域下学风建设探索与实践——以西安电子科技大学微电子学院为例[J].科教导刊,2022,第30期
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徐凯（浙江工业职业技术学院）.产业转型升级背景下浙江高职院校专业优化研究[J].科教导刊,2022,第30期
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郭晨（湖南铁道职业技术学院马克思主义学院）.“三高四新”战略背景下高职院校高质量发展动力机制研究——以株洲地区为例[J].科教导刊,2022,第30期
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连惠燕，林晓琳（广州市司法职业学校）.中华优秀传统文化视角下中职青年教师师德建设路径研究[J].科教导刊,2022,第30期
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廖松义1，黄云超2，周向阳1（仲恺农业工程学院化学化工学院；英德市云超聚合材料有限公司）.现代产业学院模式中复合应用型人才培养实践探索——以大湾区5G电子材料产业学院为例[J].科教导刊,2022,第30期
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