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叶林芝（浙江省杭州市人民政府机关幼儿园）.儿童哲学视角下思辨式绘本共读的实践与思考[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第4期
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陶荟羽（山东省烟台市市级机关幼儿园）.邂逅 关注 自豪 使命——生活事件引发的家乡自豪感[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第4期
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周晶晶，袁芳（江苏省南京市玄武门幼儿园）.我们的清明时节[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第4期
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朱梦（江苏省淮安市市级机关幼儿园）.种瓜点豆[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第4期
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龚周丽（浙江省杭州市西湖区闻裕顺学前教育集团西庐幼儿园）.艾草青青，节气悠悠[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第4期
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安部美穗（日本奈良女子大学文学部）.优质绘本能影响、引导婴幼儿的审美[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第4期
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刘恬月（SECEE学前教育能量站）.第一套书里的无限生命力[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第4期
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曹璐璐（广东省珠海市共乐幼儿园）.学前儿童戏剧活动中的“真”与“假”[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第4期
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刘琛韫（江苏省苏州市民治路幼儿园）.如何帮助幼儿轻松、愉快地进行如厕训练？[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第4期
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谢丽，戴琳婕（重庆第二师范学院）.托幼一体化背景下幼儿园托育服务的调查研究——以C市为例[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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上官晓军（浙江省杭州市夏衍幼儿园）.一图两卡：基于美好体验的“小伢儿”游学活动设计与实施[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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秦旭芳1，丁起名2，申明昕3（沈阳师范大学学前与初等教育学院；辽宁师范高等专科学校学前教育学院；沈阳医学院）.基于GIS的沈阳市幼儿园空间分布现状研究[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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田红艳（桐城师范高等专科学校）.识别幼儿真实需求，游戏化积极回应——教育随笔四则[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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汪世君（重庆市九龙坡区教师进修学院）.构建区域性幼儿园家园共育课程体系的实践研究[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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彭玲玲（江苏省建湖县实验幼儿园）.多元阅读儿童散文，涵养幼儿语言素养——以散文《秋天的雨》为例[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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汤海英（上海市徐汇区紫薇实验幼儿园）.回归幼儿视角，体悟生命成长——以中班“土豆的小秘密”活动为例[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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刘云（江苏省淮安市关城花苑幼儿园）.区域小天地 探究大世界——主题背景下学习型区域活动的实践与探索[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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孙悦（南京师范大学苏州实验学校幼儿园）.大侦探胡子先生[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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张泽西（中国福利会托儿所）.最好的家[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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李静，刘璐，窦兴红（江苏省南京市孝陵卫中心幼儿园）.迷糊一家购物记[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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乔木.西周·青铜牺觥[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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蔡蕾（江苏省靖江市中虹幼儿园）.11只猫开饼店——兴趣主导下的绘本剧表演[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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唐萍（浙江省桐乡市锦程幼儿园）.本期话题 面对喜欢“有样学样”的孩子，教师该怎么办？[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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许游（南京师范大学教育科学学院）.儿童的“附近”：消失与重建[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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王春华（江苏省连云港市教育局教研室）.天边最亮的星[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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王彤彤，顾雨清（江苏省苏州市吴中区城区幼儿园）.幼儿园旁边有座桥——自我融入大社会的初尝试[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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赵晋（湖北省武汉市实验幼儿园）.春分·春种忙[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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安部美穗（日本奈良女子大学文学部）.借助绘本，带婴儿发现世界[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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黄雅琪.睡不着？那就选一个“抱抱”——读《大熊睡不着》[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第3期
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