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袁晔（邹平市魏桥镇中心幼儿园）.在幼儿德育中融入中华优秀传统文化的方法研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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邓宏阳，边永烁（山东省济宁市实验幼儿园）.浅谈幼儿园班本化课程的实践意义与策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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石雪岩（国营山东滨州第一棉纺织厂幼儿园）.关于在幼儿园教育活动中有效应用信息技术的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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肖慧（上海市嘉定区曹王小学）.在小学心理健康教育中应用心理绘画日记的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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刘夫华（山东省新泰市小协镇初级中学）.浅析在初中生物实验教学中应用“问题导教”的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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苏青兰（广西河池市宜州区西屏实验学校）.通过创设教学情境提高初中英语教学效率的策略分析[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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金艳（聊城市茌平区冯官屯镇中学）.浅析开展初中信息技术分层教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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田晓燕（武威第六中学）.基于思维导图的高中历史学科核心素养培养策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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王文静（山东省金乡县实验小学）.浅谈在小学语文写作教学中运用思维导图的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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张庆国（甘肃省兰州市第六十一中学）.基于核心素养背景下的高中地理研学旅行实施策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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林凤鸣（海口市教育研究培训院）.基于核心素养导向下的中小学英语衔接教学实践策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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苏运珍（广西壮族自治区河池市宜州区第一小学）.小学班级管理中激励机制的应用策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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李凤霞（山东省济南市经十一路小学）.提高小学道德与法治课堂教学质量的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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田叔君（重庆市酉阳第一中学校）.浅谈高中班主任班级管理的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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贾聚金（甘肃省庆阳市庆城县马岭初级中学）.在初中班级管理中培养学生自我管理能力的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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焦文静（甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校）.立足核心素养，组织合作探究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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孙秀丽（山东省聊城市茌平区振兴街道枣乡街小学）.浅析小学班主任班级管理艺术化的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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薛慧（山东省枣庄市薛城区兴城北点小学）.浅析新时潮小学班主任管理工作中的问题及解决策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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黄元凤1，李正大2（湖南省永顺县灵溪镇第四完全小学；湖南省永顺县灵溪镇勺哈完全小学）.“双减”背景下小学语文课外阅读优化策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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冯文梦（山东省济宁市梁山街道三中）.浅谈如何构建初中数学高效课堂的有效途径[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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王春燕（甘肃省白银市靖远县北滩镇南滩小学）.浅析新课改背景下小学语文古诗词教学策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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陈洪军（吉林省大安市第一中学校）.关于核心素养视域下的高中物理课程实践研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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尚小荷（徐州市师范学校第一附属小学）.浅谈如何在数据赋能环境下增强小学英语精准教学的活力[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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陈曦（昆山市玉山镇同心小学）.巧用英语日记，突破英语写作[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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戴军（江苏省如皋市郭园初级中学）.实施开放性生物实验教学的策略和原则[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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刘宗芳（甘肃省白银市靖远县北滩镇南滩小学）.浅谈小学数学教学中培养学生创新能力的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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杨琼（南京市力学小学海德北岸分校）.运用拼图阅读法促进学生英语高阶思维提升的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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马宝贤（甘肃省广河县徐牟家小学）.趣味写作，发散思维——浅谈开展小学语文写作教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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白秀芹（山东省菏泽市单县第十一中学）.浅谈在新的教育环境下如何提高初中物理教学的效率[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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王咏莲（甘肃省定西市陇西县巩昌中学）.基于提高写作质量的初中语文教学策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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