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期刊文章列表

  • 黄元凤1,李正大2(湖南省永顺县灵溪镇第四完全小学;湖南省永顺县灵溪镇勺哈完全小学).“双减”背景下小学语文课外阅读优化策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 张海俊(山东省济宁市金乡县实验小学).浅谈如何在小学数学教学中培养学生的思维能力和创新能力[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 武敏(嘉祥县实验小学).数形结合思想在小学数学教学中的应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 周兴国,陈波(山东省高青县青城学区中心幼儿园).关于培养幼儿安全意识和自我保护能力的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 李海蓉(山东省威海世昌小学).在小学科学探究式教学中有效进行问题设计的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 柳生岳(甘肃临夏州永靖县徐顶学区).浅谈创新理念指导下开展小学语文课堂教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 刘文(山东省邹平市魏桥镇中心幼儿园).浅析互联网背景下幼儿园开展家园共育的有效策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 袁晔(邹平市魏桥镇中心幼儿园).在幼儿德育中融入中华优秀传统文化的方法研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 邓宏阳,边永烁(山东省济宁市实验幼儿园).浅谈幼儿园班本化课程的实践意义与策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 石雪岩(国营山东滨州第一棉纺织厂幼儿园).关于在幼儿园教育活动中有效应用信息技术的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 肖慧(上海市嘉定区曹王小学).在小学心理健康教育中应用心理绘画日记的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 冯文梦(山东省济宁市梁山街道三中).浅谈如何构建初中数学高效课堂的有效途径[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 王春燕(甘肃省白银市靖远县北滩镇南滩小学).浅析新课改背景下小学语文古诗词教学策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 陈洪军(吉林省大安市第一中学校).关于核心素养视域下的高中物理课程实践研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 冯仰飞,宋焕国(枣庄市第十七中学).核心素养背景下的初中英语课堂教学策略分析[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 于风梅(山东省莱西市香港路小学).浅谈智慧教室环境下的小学数学课堂教学互动策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 张小梅(甘肃省金昌市第一中学).浅谈高中物理复习课常见的问题及改进策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 周静静(山东省济宁市兴东小学).浅谈如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 戴军(江苏省如皋市郭园初级中学).实施开放性生物实验教学的策略和原则[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 刘宗芳(甘肃省白银市靖远县北滩镇南滩小学).浅谈小学数学教学中培养学生创新能力的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 杨琼(南京市力学小学海德北岸分校).运用拼图阅读法促进学生英语高阶思维提升的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 马宝贤(甘肃省广河县徐牟家小学).趣味写作,发散思维——浅谈开展小学语文写作教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 白秀芹(山东省菏泽市单县第十一中学).浅谈在新的教育环境下如何提高初中物理教学的效率[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 成晓文(甘肃省定西市安定区葛家岔初级中学).浅议初中体育田径训练中暗示法教学的应用策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 王咏莲(甘肃省定西市陇西县巩昌中学).基于提高写作质量的初中语文教学策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 陈方园(山东省济宁市金乡县第二中学).浅谈在高中英语教学中构建学生学科素养的方法[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 潘秀芳(山东省菏泽市实验中学).浅谈优化初中化学实验教学的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 窦巧惠(山东省聊城市东昌府区广平镇中心学校).关于小学英语快乐教学法的研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 次仁嘎姆(西藏那曲市第二小学).浅谈新课改背景下小学道德与法治生活化教学策略[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
  • 豆永春(敦煌市吕家堡中学).初中物理教学中培养学生人文素养的研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022,第8期
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