首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 王瑞(甘肃省平凉市庄浪县第一小学).创客教育在小学英语课堂中的运用探索[J].启迪与智慧(上),2022,第6期
  • 夏丽华(苏州高新区实验初级中学).初中英语“主题词块”教学的实践与思考[J].启迪与智慧(上旬刊),2022,第6期
  • 杨晓东(临夏市逸夫第一小学).生活化视角下的小学美术有效教学策略探微[J].启迪与智慧(上),2022,第6期
  • 何昀(苏州市吴江区笠泽实验初级中学).初中语文个性化阅读教学策略研究[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 杨永娃(兰州市第十九中学).小学体育教学应用思维导图的创新策略[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 朱美娟(江苏省南通市通州区通州小学).小学美术教学中民间美术资源的价值研究[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 冯国明(甘肃省临夏州积石山县希望小学).趣味教学法在小学数学教学中的运用[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 陈世鹏(甘肃省庆阳市庆城县驿马中学).高中英语教学如何培养学生的语感[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 卞晗钰(江苏省盐城市建军路小学).基于核心素养的小学英语作业设计与分析[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 陈宝兰(渭源县清源中学).核心素养视域下初中体育教学中足球游戏化探究[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 徐晓梅(甘肃省庆阳市庆化学校).年画在小学艺术课程中的渗透[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 刘舒,朱远来(伊犁师范大学马克思主义学院).“双减”背景下提升初中班主任管理工作有效性的优化路径[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 杨亚琴(临夏回民中学).核心素养下高中英语写作教学开展探究[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 章小群(杭州市风帆中学).基于单元整体教学的小学英语作业设计探析[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 茅安琪(江苏省南京市文靖东路小学).微课构建小学科学高效课堂的若干思考[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 戴悦娜(江苏省苏州中学园区校).话题教学法在初中英语教学中的初步研究[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 杨继红(庆阳市宁县新庄初级中学).互联网背景下初中历史教育资源的开发和利用[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 崔文君(甘肃省定西市通渭县第二中学).乡土资源在高中历史教学中的有效利用[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 余春秋(广西北海市银海区第一小学).有效提升小学语文中年级学生阅读能力的策略[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 甘媛英(广西玉林市博白县博白镇第二小学).分层教学法在小学数学教学中的运用[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 雷世武(甘肃省陇南市武都八一中学).例谈高中生物核心素养培养方法[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 孙超高(庆阳市庆城县驿马镇思源小学).浅谈小学班主任班级管理技巧[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 章风清(甘肃省临夏州积石山县田家炳中学).趣味化学实验在初中化学教学中的应用思考[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 金昱汐,王丽丽(长春大学理学院).浅谈如何使中学物理课堂成为学生向往的乐园[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 丁璐(江苏省南通市通州区金北学校).小学音乐教学情境创设的有效路径[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 张梅燕(兰州新区瑞岭名郡学校).小学数学综合与实践活动实施的策略[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 王贵华(江苏省仪征市新集初级中学).唤醒诗意生活,沉淀文化底色[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 何蕊(甘肃省临夏中学).新高考背景下高中历史教学优化分析[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 黄琼影(广西玉林市博白县沙河镇中心小学).情境教学法在小学语文课堂教学中的应用策略[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
  • 刘燕华(江苏省启东市海复镇东元小学).巧设活动,为课堂增效导航[J].启迪与智慧(上),2022,第5期
首页 上一页 9 10 11 12 13 下一页 尾页 共有18页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966