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期刊文章列表

  • 王卉(江苏经贸职业技术学院).《面纱》中的三位女性[J].品位·经典,2022,第20期
  • 《品位·经典》编辑部.征稿启事[J].品位·经典,2022,第20期
  • 孔翠萍(南京旅游职业学院马克思主义学院).毛泽东的思维方法及其时代价值[J].品位·经典,2022,第19期
  • 冯玉玲(甘肃省白银市白银区第一小学).新时期家校协同视域下心理健康教育实践路径初探[J].品位·经典,2022,第19期
  • 谭诣(保险职业学院).新形势下湖南省高职院校中外合作办学项目优质发展路径探析[J].品位·经典,2022,第19期
  • 李繁(广东工贸职业技术学院).高职院校大学生思政教育模式创新研究[J].品位·经典,2022,第19期
  • 国晓芬(上海立达学院).探索马克思主义新闻观在版式设计课程中的教学应用——以传播与策划专业为例[J].品位·经典,2022,第19期
  • 区莹(广西师范大学马克思主义学院).微媒体视域下大学生思想政治教育现状及其对策分析[J].品位·经典,2022,第19期
  • 薛璟(苏州卫生职业技术学院).新时代高校党建工作与教师队伍建设深度融合的策略分析[J].品位·经典,2022,第19期
  • 李之文(山东传媒职业学院).消费主义文化下的社会生态[J].品位·经典,2022,第19期
  • 李雪琪(常州大学江苏常州213016).新时代高校思想政治教育论述及实践思考[J].品位·经典,2022,第19期
  • 严辰辰(江西旅游商贸职业学院).《大学》德育思想提升高职《思想道德与法治》教学实效性研究[J].品位·经典,2022,第19期
  • 王淑宁(甘肃省平凉市灵台县独店中学).“双减”政策下初中英语作业设计有效性实践研究[J].品位·经典,2022,第19期
  • 刘骜(内蒙古师范大学马克思主义学院).高校思想政治理论课内涵式发展的路径研究[J].品位·经典,2022,第19期
  • 杨晗(佛山职业技术学院).“党建+艺术文化课程”创建新时代新高职院校党建新品牌[J].品位·经典,2022,第19期
  • 刘艳,王书元,姜思远(内蒙古化工职业学院).“微时代”背景下高校心理健康教育工作对策研究[J].品位·经典,2022,第19期
  • 邵爽(吉林师范大学).“双减政策”下家长教育焦虑现状及对策[J].品位·经典,2022,第19期
  • 刘志丹,刘怡(辽宁石油化工大学马克思主义学院).论习近平生态文明思想的中华优秀传统文化意蕴[J].品位·经典,2022,第19期
  • 刘美娜(新疆师范大学马克思主义学院).新时代伟大建党精神融入青年教育研究[J].品位·经典,2022,第19期
  • 周春燕(新疆师范大学马克思主义学院).习近平劳动教育重要论述的基本内涵和时代价值[J].品位·经典,2022,第19期
  • 董雨佳(青岛大学马克思主义学院).从《关于费尔巴哈的提纲》中分析高校思政教育——以《提纲》第三条为例[J].品位·经典,2022,第19期
  • 贡西东柱(玛曲县文化图书馆).基于文旅融合时代公共图书馆发展的思考[J].品位·经典,2022,第19期
  • 徐露(江苏开放大学).基于工匠精神的职业教育人才培养实践探索[J].品位·经典,2022,第19期
  • 田玲玲1,刘卉2(河北医科大学学位办;河北农业大学马克思主义学院).高校落实研究生导师立德树人的途径探讨[J].品位·经典,2022,第19期
  • 刘方圆(武汉大学文学院).关联理论在对外汉语词汇教学的应用及词汇推理心理模型的构建[J].品位·经典,2022,第19期
  • 尤芳(中共龙岩市委党校).“心灵”不能被等同于“世界”中的任何对象?——试析罗蒂对于笛卡尔“心灵”概念的消解[J].品位·经典,2022,第19期
  • 刘力菲(吉林大学吉林长春130022).推进“四史”教育融入课程思政的浅析[J].品位·经典,2022,第19期
  • 贾天治,王晓云(福建农林大学马克思主义学院).浅析当代大学生思想政治教育现状与管理途径[J].品位·经典,2022,第19期
  • 陶咏琪(新疆师范大学马克思主义学院).当代大学生敬业价值观培育路径探究[J].品位·经典,2022,第19期
  • 陈美霖(湖北文理学院理工学院).新媒体在大学生思政教育中的作用分析[J].品位·经典,2022,第19期
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