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李多猛1，张刚2（安徽省宿州市第二中学；安徽省宿州应用技术学校）.注重知识产生过程 提升逻辑推理能力——由两角差的余弦公式及其应用引发的教学思考[J].数学通讯,2022,第10期
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李洋，姚璐（首都师范大学附属中学）.一道新定义期末考试题的解法及推广[J].数学通讯,2022,第10期
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李昌官（浙江省台州市教育教学研究院）.动静互助 优势互补[J].数学通讯,2022,第10期
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干志华（上海市金山中学）.圆锥曲线中一类“三边相切”问题再探[J].数学通讯,2022,第10期
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巢中俊，方廷刚（四川省成都市第七中学）.直角完全四边形的“外接”圆锥曲线的离心率[J].数学通讯,2022,第10期
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高继浩（四川省名山中学）.探究一类椭圆和双曲线试题中的三线斜率关系[J].数学通讯,2022,第10期
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骆晓梅1，付中华2（广东省珠海市斗门第一中学；广东省深圳市深圳高级中学）.基于深度学习的“数列求和之裂项相消”复习课的微设计[J].数学通讯,2022,第10期
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孙志东（浙江省杭州英特外国语学校）.一道教师解题比赛试题的探索、证明与推广[J].数学通讯,2022,第9期
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胡芳举（湖南省桃江县第一中学）.一道三角求值题的巧解及变式[J].数学通讯,2022,第9期
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杨松松，王东伟（内蒙古巴彦淖尔市第一中学）.圆锥曲线中一个斜率之差为定值的性质[J].数学通讯,2022,第9期
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郝仲杰1，李启超2（北京师范大学数学科学学院；北京市顺义牛栏山一中数学组）.离散介值定理及其应用[J].数学通讯,2022,第9期
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赵宇瀚，王柄哲（山东省滕州市第一中学2020级49班）.一道数学竞赛试题的探究[J].数学通讯,2022,第9期
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赵晓玲，王勇（湖北省襄阳市第一中学）.以新模型函数为载体的多选题赏析[J].数学通讯,2022,第9期
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柳永红（江苏省白蒲高级中学）.命制一道解析几何调研试题的“心路”历程[J].数学通讯,2022,第9期
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颜波1，陈庆菊2（江苏省张家港市教师发展中心；江苏省梁丰高级中学）.一类抛物线试题中直线方程的结构探究[J].数学通讯,2022,第9期
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刘长柏（江苏省盐城市时杨中学）.剖析立体几何中的“动态”问题[J].数学通讯,2022,第9期
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吴仁芳，陈珍妮（湖南师范大学数学与统计学院）.基于数学模式探析数学竞赛中的函数最值问题[J].数学通讯,2022,第9期
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林运来（福建省厦门大学附属实验中学）.活跃在高考、竞赛和自主招生中的函数方程[J].数学通讯,2022,第9期
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王伟（广东省深圳市松岗中学）.一题一课：基于深度学习的高三数学微专题教学实践[J].数学通讯,2022,第9期
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黄晓雨（江苏省淮阴中学新城校区）.生长型“一题一专题”中考专题复习策略探究[J].数学通讯,2022,第9期
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赵涛（山东省淄博市临淄区朱台镇高阳中学）.“数学问题探究型”综合与实践课的“引、探、归、展”[J].数学通讯,2022,第9期
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龙宇（广东省佛山市罗定邦中学）.利用一个向量恒等式解决一道征解题[J].数学通讯,2022,第9期
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姜坤崇（山东省邹平双语学校）.两个新的组合恒等式[J].数学通讯,2022,第9期
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胡素芬（上海市浦东教育发展研究院）.例谈数学核心素养视角下的问题情境设计[J].数学通讯,2022,第9期
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曹备权1，施柯杰2（复旦大学附属中学2022届10班；复旦大学附属中学）.一道高考填空题的严格证明及推广[J].数学通讯,2022,第9期
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卢荣亮，唐志军（江苏省南京市燕子矶中学）.在解三角形中偶遇黄金分割数[J].数学通讯,2022,第9期
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赵忠华（安徽省旌德中学）.对一个数学问题的类比探究[J].数学通讯,2022,第9期
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胡春洪（湖北省武汉市经济技术开发区武汉外国语学校）.模块化思想在网格计数中的应用[J].数学通讯,2022,第9期
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尹伟云（贵州省仁怀市周林高中）.让数学课堂成为深度探究平台[J].数学通讯,2022,第9期
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