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期刊文章列表

  • 张传勇1,2,卞玉薇3(威海海洋职业学院信息工程系;威海海洋职业学院党总支;威海海洋职业学院信息工程系办公室).高职院校混合所有制二级学院建设困境与突破[J].职业技术教育,2022,第17期
  • 和光(四川省教育科学研究院).四川省中等职业教育专业建设质量提升模式[J].职业技术教育,2022,第17期
  • 陈元媛,吕路平(杭州职业技术学院).职业教育增值评价:演进、逻辑和路径[J].职业技术教育,2022,第16期
  • 李永国(永城职业学院).技能型社会建设助推共同富裕:逻辑、困境与路径[J].职业技术教育,2022,第16期
  • 张学英1,耿旭2,张东3(东莞理工学院经济与管理学院;华中师范大学;东莞城市学院城建与环境学院).低技能劳动力职业能力开发比较研究 ——新加坡、韩国、日本的实践轨迹[J].职业技术教育,2022,第16期
  • 王建滨1,赵庆松2,3,李娜4(潍坊工程职业学院教务处;潍坊工程职业学院统战部;潍坊工程职业学院).新时代职业教育高质量发展的政策工具配置偏差及优化——基于“政策工具·要素链”二维框架的文本编码分析[J].职业技术教育,2022,第16期
  • 郭丽君1,廖思敏2(湖南农业大学教育学院;湖南农业大学).通专融合:本科层次职业教育发展的路径选择[J].职业技术教育,2022,第16期
  • 陈永利1,2,李素敏1(天津师范大学教育学部;河北科技工程职业技术大学、华北电力大学科教学院).职业本科教育的政策演变、现实困境和发展路径 ——基于社会互构论的视角[J].职业技术教育,2022,第16期
  • 张强1,余钦2,程玉莲1(上海工程技术大学管理学院;广西职业技术学院马克思主义学院).新时代职业院校“三全育人”质量提升:现实困境、学理渊源与优化路径[J].职业技术教育,2022,第16期
  • 王久成1,李照清2,马野3(沈阳职业技术学院;沈阳职业技术学院宣传部(统战部、教师工作部);沈阳职业技术学院素质教育中心).新时代高职院校“三全育人”:价值、难点与实施路径[J].职业技术教育,2022,第16期
  • 张奕1,朱泽东1,2(海南职业技术学院;中国社会科学院大学).技能型社会建设背景下职业教育高质量发展审思[J].职业技术教育,2022,第16期
  • 窦苏明(常州工程职业技术学院).农村职业教育服务共同富裕:价值取向、关键困局及优化路径[J].职业技术教育,2022,第16期
  • 高东燕1,李世奇2(湖州职业技术学院;北京大学).国际与区域学徒制框架及其对中国特色学徒制的启示[J].职业技术教育,2022,第16期
  • 许翔杰(国防大学政治学院).职业教育促进共同富裕的逻辑意蕴与实践路径 ——基于职业教育功能聚合视角[J].职业技术教育,2022,第16期
  • 祁占勇(陕西师范大学教育学部).夯实国家发展职业教育的法治基石[J].职业技术教育,2022,第16期
  • (职业技术教育编辑部).全国职业教育研究论文要目检索(总第290期)[J].职业技术教育,2022,第16期
  • 平和光1,2,刘娇2,郭丹3(华中师范大学;吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院;吉林工程技术师范学院).修订《中华人民共和国职业教育法》:发展与改革的呼唤[J].职业技术教育,2022,第15期
  • 李阳,潘海生(天津大学教育学院).变通执行:地方政府职业教育政策执行的一种行动策略[J].职业技术教育,2022,第15期
  • 孟凯1,郝卓君2(吉林工程技术师范学院教育科学学院;吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院).新《职业教育法》:意义、特征与突破[J].职业技术教育,2022,第15期
  • 李玉静,王斯迪(吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院).国际视野下职业教育法律体系建设探析 ——基于对德国、英国、美国的比较[J].职业技术教育,2022,第15期
  • 孟凡华1,岳金凤1,于志晶2(吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院;吉林工程技术师范学院).新《职业教育法》:“类型教育”的作用和价值[J].职业技术教育,2022,第15期
  • 祁占勇,王盼盼,张晨露(陕西师范大学教育学院).改革开放以来我国职业教育体制政策工具的选择偏好及改进策略[J].职业技术教育,2022,第15期
  • 许刘英(浙江经济职业技术学院).从“示范”到“双高”:我国高水平高职院校建设政策比较分析[J].职业技术教育,2022,第15期
  • 宋丽丽(厦门城市职业学院).近代中国职业教育场域兴起 ——以黄炎培、陈嘉庚职业教育思想为例[J].职业技术教育,2022,第15期
  • 郭达1,邢少乐2(天津职业技术师范大学世界技能大赛中国研究中心;天津职业技术师范大学职业教育学院).韩国学徒制的发展现状、运行机制及启示[J].职业技术教育,2022,第15期
  • 平先秉,易志恒(长沙民政职业技术学院财经管理学院).高职院校混合所有制协同治理的价值意蕴、现实困境与路径选择[J].职业技术教育,2022,第15期
  • 荣国丞,张祺午(吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院).我国职业教育依法治教历程回顾与分析[J].职业技术教育,2022,第15期
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