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杨珊，宋荣鑫，成庆栋（遵义医科大学 珠海校区）.SET悬吊训练对中青年女性圆肩体态的疗效观察[J].运动精品,2022,第3期
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陈胜龙（南京市金陵小学）.疫情防控常态化背景下线上体育教学方式探讨与未来进路[J].运动精品,2022,第3期
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白荣雁1，马继政2（南京体育学院运动健康学院；中国人民解放军陆军工程大学军事运动科学研究中心）.膝关节前交叉韧带重建术后腘绳肌功能恢复的康复训练研究[J].运动精品,2022,第2期
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熊胜尧1，戚海亮2，李新威1（湖南工程学院体育教学部；广东舞蹈戏剧职业学院）.“三全育人”视域下高校公共体育课程融入思政教育的路径研究[J].运动精品,2022,第2期
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解雨晴，常媛媛，朱威（太原理工大学）.乡村振兴视域下山西民俗体育活动融入运动小镇的路径研究[J].运动精品,2022,第2期
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张沛锋1，查锋2，周朝活3（广东轻工职业技术学院；广州市真光中学；星海音乐学院附属中等音乐学校）.广州市荔湾区中小学校园足球区域建设与长效发展研究[J].运动精品,2022,第2期
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李文娟（无锡太湖学院）.思政元素下大学生体育核心素养提升的课程改革分析[J].运动精品,2022,第2期
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张磊（建平中学西校）.传统体育文化融入于初中体育课堂的策略研究[J].运动精品,2022,第2期
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陆红江，田广（贵州理工学院体育学院）.乌蒙大草原体育旅游发展现状、存在不足及对策研究[J].运动精品,2022,第2期
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孟令凯，朱梅新，朱骏宇，陈佳磊（石河子大学体育学院；北京市园林学校体育科研室）.新疆冰雪体育旅游产业发展的机遇、困境和对策研究[J].运动精品,2022,第2期
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邹科举，国伟，王德金，徐德银（贵州医科大学运动与健康学院）.山地户外运动与生态环境保护的冲突与协调思路探索[J].运动精品,2022,第2期
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朱恒昌，周利，王德金（贵州医科大学运动与健康学院）.贵州省山地户外运动事故现状调查研究[J].运动精品,2022,第2期
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黑金军（长江大学教育与体育学院）.浅析新时代背景下校园足球竞赛体系的现状与发展路径[J].运动精品,2022,第2期
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李剑如（杭州师范大学）.课程思政理念下高校健美操课程教学改革探究[J].运动精品,2022,第2期
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王梦（西藏民族大学）.探析高校体育场馆设施管理中存在的问题与对策[J].运动精品,2022,第2期
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李俊（山西传媒学院）.把握精髓，夯实基础 ——探讨“步法训练”在高校羽毛球教学中的重要性[J].运动精品,2022,第2期
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陈巧弟，刘文静（天水师范学院体育运动与健康学院）.道家生态伦理观对现代体育生态化发展的价值研究[J].运动精品,2022,第2期
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邓玉雯，王军力（怀化学院体育与健康学院）.民族聚居地区高校不同体力活动水平大学生身体成分、有氧适能的差异性研究[J].运动精品,2022,第2期
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曹亚东1，徐长路2，徐鑫3（沈阳体育学院；金桥实验学校；曲阜师范大学体育科学学院）.居家体育开展的意义、困境与策略[J].运动精品,2022,第2期
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陈佳鸣（南京体育学院）.对跳水运动员初级选材的指标探索[J].运动精品,2022,第2期
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翁壮峰（广州科技职业技术大学）.新兴体育，新型课堂 ——高校篮球教学拓展训练的应用[J].运动精品,2022,第2期
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金志春（苏州高新区新升实验小学校）.小学体育课程一体化建设的必要性及路径研究[J].运动精品,2022,第2期
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王思积1，王慧琳2（天津体育学院；天津体育学院图书馆）.体育综合素质评价体系对大学生体质健康测试结果的影响[J].运动精品,2022,第2期
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陈廷薇（四川大学）.核心素养视域下公共体育健美操课程“全过程、立体化”体系构建与实施途径研究[J].运动精品,2022,第2期
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杨启文（南京市雨花台中学初中部）.核心素养理念下青少年学生体质弱势群体健康状况的干预[J].运动精品,2022,第2期
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陈晓静（郑州旅游职业学院）.高职院校学生体质健康的影响因素与对策研究 ——以郑州旅游职业学院为例[J].运动精品,2022,第2期
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黄石健1，陈然2（广西气象局；广西体育科学研究所）.户外体育运动选时与气象因素的关系探讨[J].运动精品,2022,第2期
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黄健武，覃春丽，葛双兰（梧州学院）.广西高校龙舟运动赛事可持续发展对策研究[J].运动精品,2022,第2期
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赵敏1，胡维学1，田琳娜2，张海忠3（军事五项队；军事体育训练中心三大队运动指导室；军事体育训练中心军事体育研究室）.论军事五项竞赛的基本内容与特征[J].运动精品,2022,第2期
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周瑞，张建伟（成都市泡桐树小学天府校区）.我国残疾人体育非均衡发展问题研究[J].运动精品,2022,第2期
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