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李贞（西藏大学）.八大传统藏戏与元杂剧共同体美学与审美文化研究[J].作家天地,2023,第31期
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宋双义，罗月英（广西师范大学马克思主义学院）.中国传统义利观的阐述与探析研究[J].作家天地,2023,第31期
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田丽丽（唐山学院外国语学院）.河北省红色旅游文化外宣材料翻译现状调查及对策研究[J].作家天地,2023,第31期
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白雨夕，龚浩然，王亚冰（成都理工大学）.民族混居地区普通话推广实践与反思研究[J].作家天地,2023,第31期
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李霖（百色学院）.功能对等理论视域下广西童谣国际传播策略探析[J].作家天地,2023,第31期
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潘芷毓，陈志婷，丁皓楠（上饶师范学院）.女性言说下的血缘叙事策略：“那不勒斯四部曲”和《长恨歌》之比较[J].作家天地,2023,第31期
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孙联，奚志英（盐城工学院人文社会科学学院）.坚守与突围——浅析莫言和毕飞宇小说的民族意识[J].作家天地,2023,第31期
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杨丽（郑州西亚斯学院）.新时代革命文物在红色文化传播中的价值意蕴及路径探析[J].作家天地,2023,第31期
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胡蓉（长沙师范学院美术与设计学院）.宋式田野手记——人类学视域下探讨《天工开物》的学术价值[J].作家天地,2023,第31期
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范菲菲，许晶晶（西安工商学院）.比较文学视野下外国文学课程教学的几点思考[J].作家天地,2023,第31期
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梁伟（广西贵港市港南区新塘镇中心学校）.浅谈小学语文课堂教学管理问题与对策[J].作家天地,2023,第31期
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刘菊艳，刘艺（广州华立学院外国语学院）.深层生态视角下罗伯特·弗罗斯特诗歌常见意象寓意[J].作家天地,2023,第31期
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李航宇（西安美术学院中国画学院）.温文尔雅——沈周的文人写意花鸟画研究[J].作家天地,2023,第31期
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张振国（张振国舞蹈工作室）.舞蹈技术技巧在舞蹈表演中的应用研究[J].作家天地,2023,第31期
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常江妃（山西师范大学）.社会语言学视域下网络流行语调查研究（2013-2023）——以中式英语为例[J].作家天地,2023,第31期
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唐立志（道县潇水学校）.对初中语文阅读写作一体化教学的思考[J].作家天地,2023,第31期
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陈水花（甘肃省酒泉市瓜州县张芝小学）.情境活动下小学语文诗词鉴赏与归纳能力培养——以义务教育北师大版三年级（下）《忆江南》为例[J].作家天地,2023,第31期
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何淑花（甘肃省积石山县城东小学）.小学语文写作教学与文学素养培养实践[J].作家天地,2023,第31期
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陈鸿燕（甘肃省积石山县大河家中学）.失意亦是诗意——读《小石潭记》有感[J].作家天地,2023,第31期
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王诗涵（济南职业学院）.新时代群众舞蹈助力社区文化建设的逻辑进路[J].作家天地,2023,第31期
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