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期刊文章列表

  • 李磊1,佘正昊2,李景怡2(无锡学院;南京信息工程大学).应用型高校青年学生劳动教育理念辨析与实践刍议[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 王秋(黑龙江大学).加强新时代青年中华优秀传统文化教育的三维实践路径[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 刘玉霞,王子璇,朱军松(安徽审计职业学院).以劳动教育之石,琢“五育融合”之玉[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 王莉(黑龙江科技大学).三全育人理念下“国际市场营销”课程思政教学设计与实施[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 王利强,周立斌,张贝(东北大学秦皇岛分校).课程思政视域下“就业指导”课程教学提质增效思考[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 侯天顺,牛雨欣(西北农林科技大学).新工科背景下复合型创新人才培养模式研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 王超(黑龙江大学).新时代高校研究生思想政治教育优化路径研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 江丽(郑州航空工业管理学院).红色基因融入高校思想政治教育的现状及路径研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 刁弘怿(南京大学).学科交叉融合趋势下同行评议在职称评聘中的运用——基于评价化学、生物、医药方向代表性成果的实例分析[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 费兰兰(浙江大学).“大思政”格局下高校实践育人模式的探索与实践[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 张贤(南京财经大学).高校资助文化资本补偿路径探析[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 徐艳红,何萍(南华大学).马克思主义理论学科硕士研究生理论创新能力培养研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 胡燕红(西北农林科技大学).STEM教育在高校研究生学习力培养中的实施策略[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 胡淑云(集美大学诚毅学院).数字劳动主导下的大学生劳动教育创新发展研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 丁彦,孙娟玲(湖南农业大学).新时代高校劳动教育实施现状探析——基于湖南农业大学的调查[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第5期
  • 陈东晓1,李进金1,2(华侨大学;闽南师范大学).基于知识空间理论的微积分关键学习路径描述[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第4期
  • 张涛,汪颖(黑龙江大学).后疫情时代大学生在线学习影响因素研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第4期
  • 孙千惠(南京工业大学).后疫情时代高校在地国际化实施策略思考[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第4期
  • 李洁明(西安财经大学行知学院).课程思政背景下教师职业素养的培育研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第4期
  • 杨绍琼1,周金超2(扬州大学;扬州大学广陵学院).榜样教育融入课程思政建设的意义及实践路径[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第4期
  • 姜帅(黑龙江大学).中国式现代化道路与人类文明新形态的内在逻辑与路径模式[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第4期
  • 张学敏,冯仁宝,姜泰(中国农业大学).基于产业需求的涉农工科专业学位研究生实践模式探索[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第4期
  • 高新华,杨艳菊,严文芳(大理农林职业技术学院).基于“情景再现”教学的思政课一体化实践[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第4期
  • 汪青梅,张挺玺(贵州师范大学).西部高校汉语言文学专业本科毕业论文选题的优化策略——兼论增值性评价与课程思政在本科毕业论文写作教学中的融合[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第4期
  • 廖启云,赵佳欣(太原科技大学).高校教师私德培育的理论逻辑及现实要求[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第4期
  • 吴东姣,陈萌,刘佳(北京航空航天大学).高校教师党员质量评价指标体系构建与实证研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第4期
  • 吴雷,张胜强(哈尔滨工程大学).基于目标管理开展高校新生入学教育路径研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,第4期
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