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孙恺吉（上海大学上海美术学院）.《公共艺术设计（新一版）》：走向公众、走进现场[J].建筑学报,2021,第5期
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李海清.得义楼茶馆[J].建筑学报,2021,第5期
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顾大庆（东南大学建筑国际化示范学院）.一石二鸟——“教学即研究”及当今研究型大学中设计教师的角色转变[J].建筑学报,2021,第4期
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陈蔚，谭睿（重庆大学建筑城规学院）.道教“洞天福地”景观与壶天空间结构研究[J].建筑学报,2021,第4期
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赵芸1,2，沈旸3,4（成都文物考古研究院；维也纳工业大学建筑与规划学院；东南大学建筑学院；传统木构建筑营造技艺研究国家文物局重点科研基地(东南大学)）.大木作术语的物外之意——以四川穿斗民居为例[J].建筑学报,2021,第4期
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张碧云（浙江工业大学设计与建筑学院）.丹阳天地石刻园 石刻艺术在现代景观建筑中的应用[J].建筑学报,2021,第4期
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莫尚剑（长沙学院艺术设计学院）.长沙滨江文化园 轴线化空间美学在建筑设计中的生动展现[J].建筑学报,2021,第4期
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章炎（江苏工程职业技术学院艺术设计学院）.新乡市联盟新城 新中式风格在现代室内设计中的实践[J].建筑学报,2021,第4期
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查建敏（贵州财经大学艺术学院）.《建筑与音乐》 音乐艺术、教育、建筑的融合历史探讨[J].建筑学报,2021,第4期
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莫万莉（同济大学建筑与城市规划学院）.一个“困难的总体”：上海青浦平和双语学校[J].建筑学报,2021,第4期
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朱起鹏1，何志森2，李涵3（神奇建筑研究室；华南理工大学建筑学院；绘造社）.“超级文和友现象”：从类型界定到城中村的未来[J].建筑学报,2021,第4期
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戴维·莱瑟巴罗1,2，李劢3（东南大学建筑国际化示范学院；宾夕法尼亚大学建筑学院；东南大学建筑学院）.具有自身独特属性的建筑学——一门同时发生在设计工作室、模型工坊与教室中的学科[J].建筑学报,2021,第4期
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张永和（非常建筑）.实现学术包容的途径[J].建筑学报,2021,第4期
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王靖1,2，张伶伶1，孙悦岑1,3（沈阳建筑大学建筑与规划学院；沈阳建筑大学天作建筑研究院；沈阳新建大城市规划设计有限公司）.山院观山——漫山艺术中心设计[J].建筑学报,2021,第4期
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曾群，文小琴（同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司）.印记·孤岛与活力——郑州美术馆新馆、档案史志馆[J].建筑学报,2021,第4期
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诸葛净1,2，薛景勃3（东南大学建筑学院；城市与建筑遗产保护教育部重点实验室(东南大学)；浙江省古建筑设计研究院）.“厅堂”与“厅堂（式构架）”：一个词语的分裂史[J].建筑学报,2021,第4期
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张伟1，李慧芬2（西安建筑科技大学；西安建筑科技大学设计研究总院）.西安量子晨电竞产业园(锅巴厂改造) 新老建筑的改造融合[J].建筑学报,2021,第4期
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迪特玛·埃伯勒1,2，黄旭升3（苏黎世联邦理工学院建筑系；鲍姆施拉格-埃伯勒建筑事务所；东南大学建筑学院）.苏黎世联邦理工学院模式：建构以设计为中心的师资结构[J].建筑学报,2021,第4期
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王维仁（香港大学建筑学院）.设计研究的评价：大学建筑教育设计价值的维系[J].建筑学报,2021,第4期
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佩尔·奥拉夫·费耶尔德1，张映乐2（奥斯陆设计与建筑学院；东南大学建筑学院）.变化的建筑内容和语境中的创造性方法探究[J].建筑学报,2021,第4期
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阮昕（上海交通大学设计学院）.大学“管理”的误区+“设计”应对[J].建筑学报,2021,第4期
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张利（清华大学建筑学院）.挑战下设计师资建设的3个相关问题——以清华大学建筑学院为例[J].建筑学报,2021,第4期
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亚当·夏尔1，王逸凡2（纽卡斯尔大学建筑、规划与景观学院；东南大学建筑学院）.设计、研究与教学：论建筑学的认知方式[J].建筑学报,2021,第4期
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何培斌1，李登钰2（新加坡国立大学建筑系；东南大学建筑学院）.“方凿圆枘”或“量体裁衣”——建构新加坡国立大学建筑系卓越设计体系[J].建筑学报,2021,第4期
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OPEN Architecture（OPEN建筑事务所）.上海青浦平和双语学校[J].建筑学报,2021,第4期
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卿州，刘一霖（goa大象设计）.滋养一颗“苹果”，守护一座城市——杭州天目里设计回顾[J].建筑学报,2021,第4期
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Tianzuo Architecture Science Research Institute（天作建筑）.漫山艺术中心[J].建筑学报,2021,第4期
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高晋南（中国国家博物馆）.《建筑考古录》 田野考古与古建筑考证的有机结合[J].建筑学报,2021,第4期
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休·坎贝尔1，张映乐2（都柏林大学建筑学院；东南大学建筑学院）.关于培育的问题：让建筑设计在大学中蓬勃发展[J].建筑学报,2021,第4期
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