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袁晋锋，赵辉，周东妮（杨凌职业技术学院）.世赛餐厅服务项目对酒店管理专业课程改革的启示——以杨凌职业技术学院为例[J].中国培训,2023,第5期
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叶陈勇，陈朝慰（福建船政交通职业学院）.基于“即战型”复合人才培养的项目化“三教”改革实践[J].中国培训,2023,第5期
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杨宗娜（保山中等专业学校(保山技师学院)）.“电子产品装配与调试”一体化教学模式探索与实践[J].中国培训,2023,第5期
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应勇（安吉技师学院）.小组合作学习在汽修专业项目教学法中的应用[J].中国培训,2023,第5期
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王良优，金璐（桂林技师学院）.深化产教融合 创新技能人才培养模式[J].中国培训,2023,第5期
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（中国就业培训技术指导中心）.技工院校工学一体化教师培训组织实施技术规程和管理指南印发[J].中国培训,2023,第5期
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张斌1，崔秋立2，杨奕3（中国人力资源和社会保障出版集团有限公司；中国职工教育和职业培训协会；人力资源社会保障部职业能力建设司）.略论“企业新型学徒制”的中国特色[J].中国培训,2023,第5期
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钟高峰（齐齐哈尔一重技师学院）.企业新型学徒制培训运行机制和培训模式的实践与探索——以齐齐哈尔一重技师学院为例[J].中国培训,2023,第5期
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叶昌元1，吕兴昌2（杭州贯能教育有限公司；永康五金技师学院）.技工院校基于工学一体化的教学方法体系的探索与建构[J].中国培训,2023,第5期
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张美琴（江苏省南通工贸技师学院）.充分发挥技工院校优势 开创高技能人才培养新格局——以江苏省南通工贸技师学院为例[J].中国培训,2023,第5期
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伊晓浏，曾玉霞（广州市交通技师学院）.技工院校产业学院建设的探索与思考——以广汽埃安交通产业学院建设为例[J].中国培训,2023,第5期
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朱荣欣（北京千秋业教育顾问有限责任公司）.教师职业能力大赛应发挥教研引领作用[J].中国培训,2023,第5期
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俞骋（宁波市教育科学研究所；宁波第二技师学院）.世赛成果融入艺术专业的实践探索——以宁波第二技师学院为例[J].中国培训,2023,第5期
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汪永成，许优优，朱培忠（杭州市富阳区职业高级中学）.基于UbD理论的中职数控专业大单元教学模式的实践研究——以“阀杆梯形螺纹加工”教学项目为例[J].中国培训,2023,第5期
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于淼（中国石化集团公司党组党校(石油化工管理干部学院)）.企业培训项目运行的全流程建设[J].中国培训,2023,第5期
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丁道（舟山旅游商贸学校）.中职思政课堂讲好中国故事的探索与实践[J].中国培训,2023,第5期
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王相森，张莉莉，陈世淦，李作龙，娄兆文（湖北兴发化工集团股份有限公司）.新化工企业技能培训课程建设——以湖北兴发化工集团股份有限公司为例[J].中国培训,2023,第5期
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（中国职工教育和职业培训协会）.中国职协首期数据中心基础设施运维管理（高级）培训班顺利开班[J].中国培训,2023,第5期
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牛振启1，王少雷2，乐浩1，向玉兰1（北方至信人力资源评价(北京)有限公司；中国兵器工业集团人才研究中心）.积极推行企业新型学徒制 加强兵器工业技能人才队伍建设[J].中国培训,2023,第5期
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王新文，孙盛，李俊（江苏省扬州技师学院）.规范学徒制培养 提高学徒培养质量——扬州市实施《企业新型学徒培养工作规范》取得成效[J].中国培训,2023,第5期
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杨国洪（西南铝业(集团)有限责任公司技工学校）.用“三种方法”破解“三大难题” 大力推行企业新型学徒制培训——西南铝业（集团）有限责任公司工作经验分享[J].中国培训,2023,第5期
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邓川，周杰（红豆集团有限公司）.企校共融促发展 人才培养谱新篇——企业新型学徒制为“红豆”注入新活力[J].中国培训,2023,第5期
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余俊（东营市总工会）.“三创一优”打造工匠摇篮——东营市渤海工匠学院的探索实践[J].中国培训,2023,第5期
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（沈阳市总工会）.以体系化思维推进产改工作走深走实——沈阳市产业工人队伍建设改革工作综述[J].中国培训,2023,第5期
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（成都市总工会）.着力构建四大体系 锻造新时代产业工人大军[J].中国培训,2023,第5期
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（日照市总工会）.健全体制机制 完善政策体系 全力打造高质量产业工人队伍[J].中国培训,2023,第5期
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（山东钢铁集团有限公司工会）.全员齐发力 改革赋动能 全力打造产业工人队伍建设改革新标杆[J].中国培训,2023,第5期
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焦玉娟（中国石油青海油田采油一厂）.妙手匠心 筑梦高原——记中国石油青海油田采油一厂首席技师史昆[J].中国培训,2023,第5期
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李汉义（济南二机床集团有限公司）.企业自主评价视域下的技能人才评价和使用——以济南二机床集团有限公司为例[J].中国培训,2023,第5期
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