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罗子恩，郭飞君（吉林省长春市长春师范大学）.新课标下小学生科学思维能力培养浅谈[J].读写算,2022,第31期
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毛云云（江苏省南京市雨花开发区实验小学）.加强小学语文教学联系生活常识的策略浅析[J].读写算,2022,第31期
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杨鹏文（甘肃省华亭市西郊小学）.浅谈小学数学课后反思管理[J].读写算,2022,第31期
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刘莉（山东省枣庄市市中区东湖小学）.浅谈小学数学教学中促进学生深度思考的策略[J].读写算,2022,第31期
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孙孝英（甘肃省兰州市榆中县清水学校）.小学足球教学中存在的问题与对策探讨[J].读写算,2022,第31期
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宗桃花（甘肃省金昌市永昌县第二小学）.对群文阅读提升学生阅读能力的探究[J].读写算,2022,第31期
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王磊军（河北省张家口市蔚县蔚州镇前进路第三完全小学）.乡土优秀传统文化在小学教育中的渗透途径及策略[J].读写算,2022,第30期
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董亚玲1，朱丹彤2，耿艳春1（河南省周口市第一初级中学；河南省周口市川汇区基础教育教研室）.初中名著阅读教学新思路与新探索[J].读写算,2022,第30期
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张瑞娟（甘肃省白银市平川区第二幼儿园）.在幼儿园开展国学经典诵读教育对策浅谈[J].读写算,2022,第30期
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基小芳（甘肃省兰州市皋兰县东湾小学）.基于语文要素的单元阅读教学探索[J].读写算,2022,第30期
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