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肖钧，郑晓军（甘肃省古浪县黄羊川教育工作站）.秉持“三性” 优化语文作业综合品质[J].读写算,2023,第31期
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王晓玲（福建省泉州市鲤城区东门实验小学）.立足学情 注重实效——例谈小学语文三年级作业设计[J].读写算,2023,第31期
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史文婧（甘肃省临夏县田家炳中学）.在政治课堂教学中渗透核心素养[J].读写算,2023,第31期
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马玉麟（甘肃省临夏州和政县第一中学）.提升初中道德与法治教学效率的五条途径[J].读写算,2023,第31期
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安玲（甘肃省卓尼县柳林小学）.小学语文教学中的“补白”艺术[J].读写算,2023,第31期
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马丽（甘肃省临夏州和政县第一中学）.初中语文“读写结合”的有效路径[J].读写算,2023,第31期
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胡贵荣（宁夏回族自治区银川市永宁县教研室）.教学评一体化：营造良好的语文课堂氛围[J].读写算,2023,第31期
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马晓伟（甘肃省甘南藏族自治州夏河县拉卜楞小学）.微课教学助力提升小学语文教学质效[J].读写算,2023,第31期
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马垚梅（甘肃康乐县附城初级中学）.借助新媒体为语文课堂添活力[J].读写算,2023,第31期
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高文建（贵州省六盘水市第三中学）.数学教学中学生创新思维的培养[J].读写算,2023,第31期
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梁惠安（福建省漳州市芗城实验小学）.“数形结合”激发小学数学学科魅力[J].读写算,2023,第31期
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顾怡兰（江苏省昆山市高新区紫竹幼儿园）.点燃幼儿“智慧的火炬”——本土文化融入幼儿园美术教育的实践[J].读写算,2023,第31期
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陈杨（甘肃省成县镡河学区）.家园合作开展幼儿园体育活动[J].读写算,2023,第31期
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梁秀明（福建省南平剑津中学）.源于生活 回归生活——初中生物生活化教学探索[J].读写算,2023,第31期
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张明斐（甘肃省白银市靖远县乌兰小学）.体验式教学在小学数学中的应用[J].读写算,2023,第31期
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赵军辉（甘肃省西和县姜席镇峰坪小学）.“授之以渔”：培养小学生数学“十项全能”[J].读写算,2023,第31期
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林雪琴（福建省漳州市长泰区林墩中心小学）.遵循六原则 彰显个性化——小学数学学习单的设计分析及应用[J].读写算,2023,第31期
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杨建伟（甘肃省康乐县苏集小学）.在小学数学教学中培养学生创新意识[J].读写算,2023,第31期
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胡燕（陕西省榆林市定边县幼儿园）.创建良好文化环境 助推幼儿健康成长[J].读写算,2023,第31期
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陆海红（甘肃省康乐县五户幼儿园）.立德树人,构建农村幼儿园教育体系[J].读写算,2023,第31期
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汪小丽（甘肃省临潭县冶力关镇幼儿园）.“绘本阅读”激发幼儿想象力和创造力[J].读写算,2023,第31期
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陈晓菲（甘肃省兰州市西固区合水路小学）.多元化创新小学体育教学模式[J].读写算,2023,第31期
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李强（贵州省贵阳市观山湖区外国语实验小学）.用美打开儿童心灵之窗——论小学美术教学中的美育教育[J].读写算,2023,第31期
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