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张倩（人大附中北京经济技术开发区学校）.“双减”背景下初中物理课堂如何提质增效——以“光的反射”为例[J].中学物理教学参考,2022,第24期
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洪祥远（江西省余干第一中学）.浅谈高中物理概念的有效教学——以“波的形成和传播”为例[J].中学物理教学参考,2022,第24期
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胡璋育（福建省永定第一中学）.高中物理分层教学探讨——以“自由落体运动”为例[J].中学物理教学参考,2022,第24期
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庄旭虹1，叶平宝2（厦门海沧实验中学；厦门双十中学海沧附属学校）.基于学生科学探究能力养成的实验教学改进研究——以沪科版“科学探究：电流的热效应”为例[J].中学物理教学参考,2022,第24期
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王汝鹏（西海岸新区胶南第一高级中学）.“3W解读法”在物理教研中的应用探索——以“摩擦力”为例[J].中学物理教学参考,2022,第24期
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