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李建，张杰.基于VR的虚拟仿真实验 教学项目设计与探索[J].中国教育信息化(基础教育),2021,第11期
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苏庆敏，刘瑞儒，岳慧娟.基于自媒体平台的碎片化学习策略研究[J].中国教育信息化(基础教育),2021,第11期
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黄斌，曹海文.中小学信息技术“准教师”岗位 胜任力评价研究[J].中国教育信息化(基础教育),2021,第11期
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严鹏，严俊，郭明慧.乡村教师信息化教学能力发展路径研究[J].中国教育信息化(基础教育),2021,第11期
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陆一琛.疫情下“教学连续性”的神话[J].中国教育信息化(高教职教),2021,第11期
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王培顺，王培，饶炎锋，古勇.数字化教学资源云服务平台的构建与应用[J].中国教育信息化(高教职教),2021,第11期
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王皓璇，徐晓雄，李天天，陈玉婷.基于设计研究的在线与混合教学实践探索[J].中国教育信息化(高教职教),2021,第11期
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王国霞（西北师范大学教育技术学院）.大数据时代城乡教育优质均衡发展新思路[J].中国教育信息化,2021,第11期
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梅鹏飞，张丽娜，毛敏，齐健（衢州职业技术学院信息工程学院）.国际学习分析技术的研究路径及其启示[J].中国教育信息化,2021,第11期
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刘喆1，曾文婕2（华南师范大学数学科学学院；华南师范大学教育科学学院）.国外整合技术的学科教学知识（TPACK）研究：热点、知识基础和新趋势[J].中国教育信息化,2021,第11期
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于晓雅（北京教育学院信息科学与技术教育学院）.高中编程教育中学生数字化学习与创新能力的培养[J].中国教育信息化,2021,第10期
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宿庆（陕西师范大学教育学部；兰州市第五十一中学）.STEAM视角下中小学机器人教师胜任力研究* ——一项基于行为事件访谈的研究[J].中国教育信息化,2021,第10期
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裴利华，黄赐英，刘来春（湖南工业大学商学院）.“金课”背景下混合式教学中心理契约的形成研究[J].中国教育信息化,2021,第10期
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翁洁（闽江师范高等专科学校人文社科系）.基于OBE 理念的“三段五步三评”信息化教学模式探究* ——以高职高专《心理咨询理论与实务》课程为例[J].中国教育信息化,2021,第10期
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刘铭，杨作东（南京信息工程大学教师教育学院）.基于活动序列引领的在线学习设计[J].中国教育信息化,2021,第10期
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李志辉（湖北经济学院信息与通信工程学院）.在数据库公共课中有效实施翻转课堂教学模式的策略研究[J].中国教育信息化,2021,第10期
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李冬睿，李蓉，邱尚明，徐小云（广东农工商职业技术学院计算机学院）.基于OBE 模式的高职《Android 应用开发》课程标准制定[J].中国教育信息化,2021,第10期
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杨雪雁，王秀玲，王柳芝（浙江农林大学经济管理学院）.交互讨论课教学效果探讨[J].中国教育信息化,2021,第10期
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许嘉1,2,3，李秋云1，刘静1，吕品1,2,3（广西大学计算机与电子信息学院；广西多媒体通信与网络技术重点实验室；广西高校并行分布式计算技术重点实验室）.基于概率图模型的主观题同行互评系统的开发与实践[J].中国教育信息化,2021,第10期
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张玉辉，李仕武（湖南环境生物职业技术学院）.高职院校图书馆信息素养教育体系构建研究* ——以湖南环境生物职业技术学院图书馆“四位一体”信息素养教育体系为例[J].中国教育信息化,2021,第10期
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朱丹丹，杨滨（安徽师范大学教育科学学院）.后疫情时代大学生在线学习投入度提升策略研究[J].中国教育信息化,2021,第10期
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