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期刊文章列表

  • 李兵,梅雪峰(辽宁轨道交通职业学院).“引校入企”共建混合所有制产业学院的实践[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 孙嘉阳(辽宁建筑职业学院).大数据时代高职学生思想政治教育创新分析[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 邹盼(辽宁职业学院).案例教学法在高职教学中的实际运用[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 贾帅(辽宁机电职业技术学院).能力导向视域下辽宁省高职篮球教学改革研究[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 李洁,卢馨(渤海船舶职业学院).创新创业教育实训基地建设研究与实践 ——以船舶与海洋工程装备实训基地建设为例[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 郑小磊1,马勇2(辽宁铁道职业技术学院;中国铁路沈阳局集团有限公司机务部).跨国“互联互通”动车组运维人才培养研究 ——以动车组运用与维护专业为例[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 苗玲玉1,韩光坤2(辽宁轨道交通职业学院;沈阳城市建设学院).创新“课堂革命” 提升学生课堂满意度[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 潘祥(大连汽车职业技术学院).基于高职汽车维修课程的混合式教学策略分析[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 王睿(渤海船舶职业学院).大数据视角下高职院校教学管理研究[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 王晓娟,江聆菲(鞍山师范学院).中高职课程一体化问题及对策研究 ——以学前教育专业为例[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 赵丽丽(辽宁建筑职业学院).产教融合下校企合作“三全育人”机制研究 ——以建筑行业为例[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 刘静洋(沈阳大学应用技术学院).职业院校学生人文素养培育研究[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 张宏波(阜新高等专科学校).疫情常态化背景下高职体育教学发展策略[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 沈会超(辽宁机电职业技术学院).论“双减”背景下职业教育发展新趋势[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 董航(辽宁工程职业学院).“互联网+”创新创业人才培养模式新探[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 刘奇,刘赫(抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校)).高职辅导员校园安全防控工作机制构建[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 高世奇(渤海船舶职业学院).高职院校组织员参与开展学生思政教育的路径[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 尚伟红(辽宁建筑职业学院).职教集团背景下提升高职国际化水平的探索[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 左彩云(鞍山师范学院).准幼儿教师游戏实施与创编的现状分析 ——以A职业技术学院为例[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 王宁(鞍山师范学院).高职英语+专业“六位一体”教学模式的探索[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 赵宇1,鲁振2(鞍山师范学院高等职业技术学院;中国商业联合会).职业院校外语类专业应用型人才培养模式研究 ——以鞍山师范学院高等职业技术学院为例[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 《辽宁高职学报》编辑部.本刊声明[J].辽宁高职学报,2022,第2期
  • 唐金权(广东司法警官职业学院).高等职业教育与社区教育协同发展的路径探索[J].辽宁高职学报,2022,第1期
  • 周东恩(大连职业技术学院(大连开放大学)).需求视域下高职学前教育专业人才培养研究 ——以A市为例[J].辽宁高职学报,2022,第1期
  • 肖红波,邹菲菲,杨婷婷,王妍(四川开放大学高职学院).高职电子商务专业群的组建与目标定位 ——基于国家“双高计划”建设视角[J].辽宁高职学报,2022,第1期
  • 秦伶俐,王志宇,范宝莉(北京财贸职业学院).建设工程类专业学生多元融合育人模式探析[J].辽宁高职学报,2022,第1期
  • 丛焱,李彤(沈阳职业技术学院).情景教学法在思政课教学中运用与实效研究[J].辽宁高职学报,2022,第1期
  • 孟庆鑫1,吕岩1,姚艺2,孙晓妍1(营口职业技术学院;营口市现代服务学校).中高职贯通培养下课程思政一体化建设探究[J].辽宁高职学报,2022,第1期
  • 律野(抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校)).疫情下高职学生入党积极分子的培养教育研究[J].辽宁高职学报,2022,第1期
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