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徐梦（苏州工业园区景城学校）.基于PBL的混合教学模式在初中数学教学中的实践研究——以“5.4主视图、左视图、俯视图”的教学为例[J].理科爱好者,2023,第3期
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史国贤（南阳市第十五中学校）.新高考背景下高中物理教学实效性提升的策略思考[J].理科爱好者,2023,第3期
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王君（新疆教育学院实验小学）.在小学数学分数教学中培养学生数感的策略——以五年级“分数的意义和性质”的教学为例[J].理科爱好者,2023,第3期
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林岚（苏州市平直实验小学校）.小学数学课堂中学生自主学习能力的培养方法研究[J].理科爱好者,2023,第3期
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杨永海（甘肃甘南藏族自治州迭部县藏文小学）.谈小学数学教学中学生推理能力的培养[J].理科爱好者,2023,第3期
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王亚婷（甘肃省庆阳市宁县中村镇中心小学）.小学高年级数学复习课教学策略探究[J].理科爱好者,2023,第3期
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牛雄海（甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林第二小学）.谈小学数学教学中学生推理能力的培养[J].理科爱好者,2023,第3期
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张海燕（淮安市清河实验小学）.小组合作学习在小学数学教学中的应用研究[J].理科爱好者,2023,第3期
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郭彦荣（甘肃省临潭县流顺镇中心小学）.小学数学教学中学生计算能力的培养策略探索[J].理科爱好者,2023,第3期
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郭志鹏（甘肃省天水市清水县充国小学）.小学数学教学中提高学生计算能力的研究[J].理科爱好者,2023,第3期
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张叶晨（昆山市张浦镇第二小学）.“双减”政策下优化小学数学作业设计的策略研究[J].理科爱好者,2023,第3期
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王志刚（甘肃省天水市清水县轩辕小学）.核心素养下小学数学分层教学探究[J].理科爱好者,2023,第3期
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周蕾（江苏省常州市博爱小学）.小学生量感的培养路径探讨[J].理科爱好者,2023,第3期
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毛良书（贵阳市三桥小学）.“双减”背景下小学数学作业设计的创新与实践[J].理科爱好者,2023,第3期
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刘燕华（纳雍县第五小学）.小学数学证明习题中演绎推理的应用分析[J].理科爱好者,2023,第3期
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薛群（浙江省杭州市富阳区富春第七小学）.夯实具象教学 形成数学抽象[J].理科爱好者,2023,第3期
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盛星航（昆山市蓬朗中学）.利用数形结合思想解答初中物理力学问题[J].理科爱好者,2023,第3期
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吴强（昆山市亭林初级中学）.深度学习下的初中物理解题研究[J].理科爱好者,2023,第3期
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刘棉华（广州市南武中学）.深度教学理论下的高考物理力学实验复习策略探讨——以“探究加速度与力、质量的关系”实验为例[J].理科爱好者,2023,第3期
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芮红笑（江苏省盱眙县第三中学）.在初中数学教学中培养学生空间意识的策略探微[J].理科爱好者,2023,第3期
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展宗程（甘肃省靖远县第一中学）.基于学科素养 体现能力考查——2022年全国乙卷理综第25题赏析及启示[J].理科爱好者,2023,第3期
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尹建刚（贵州省兴义市第五中学）.在高中物理教学中巧用顺口溜进行受力分析[J].理科爱好者,2023,第3期
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廖明俊（广西田东县田东中学）.如何用图象法解答高中物理题[J].理科爱好者,2023,第3期
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董金林1，姜书琴2（南宁市沛鸿民族中学；南宁师范大学数学与统计学院）.人教版七年级下册“实数”（第一课时）教学实录与评析[J].理科爱好者,2023,第3期
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吕武（襄阳市第三十一中学）.无线同屏技术支持下的STEAM初中物理课堂构建[J].理科爱好者,2023,第3期
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雷红，阳彦兰，苏叶苹（北京第二外国语学院成都附属中学）.始于联想 终于思维——中点证明问题的解法探究与思考[J].理科爱好者,2023,第3期
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金怡（昆山市第一中学）.高中数学教学中构造法的应用[J].理科爱好者,2023,第3期
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苏文芳（广西北海市第一中学）.借助实验教学激活初中物理课堂[J].理科爱好者,2023,第3期
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雍海燕（卓尼县藏族小学）.作业批语在小学数学教学中的价值及运用策略[J].理科爱好者,2023,第3期
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刘桂新（安徽省阜南县朱寨镇人民小学）.通过融入生活化元素激发小学数学教学活力[J].理科爱好者,2023,第3期
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