首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 康翠萍(北京师范大学中国教育创新研究院).青少年心理健康问题的影响因素及对策分析[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 吴健(中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所).“双减”时代亟须科学设计新的中考体育办法[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 高凯(深圳市罗湖区教育局).一体化建构 个性化成长——区域体育教育实践之罗湖行动计划[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 杨圣敏(中央民族大学民族学与社会学学院;中国民族学学会).多民族在北京地区交往交流交融的历史缩影[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 崔静(内蒙古自治区包头市第二十九中学).初中生生命意义感的团体心理辅导干预机制研究[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 陈立群(贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学).充分挖掘教师校本自培的内在资源[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 卢立涛(北京师范大学教育学部).要培养孩子的社会与情感能力[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 蒋晓敏(广东省中山市实验中学).心育:让每一朵格桑花都灿烂绽放[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 孙霄兵(中央民族大学).党领导我国依法治教取得的成效与未来展望——深入学习贯彻党的十九届六中全会精神[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 王学男1,吴绍芬2(中国教育科学研究院教育发展与改革研究所;《中国民族教育》编辑部).2021年,我们关注的民族教育改革与发展主题[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 黄福铭1,梁皓华2(广西壮族自治区南宁市第二十中学;南宁市第二十中学心理中心).民族地区普通中学如何做好学生的心理健康教育[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 程艳侠(上海市松江一中新疆部).探索基于内高班学生心理需求的班级管理[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 徐涛1,李富2(云南省昆明市第十一中学;昆明市第十一中学).阳光生长 美丽绽放——云南省昆明市第十一中学的体育教学工作实践[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 丁湘,杨芳(中央民族大学教育学院).为民族地区育师的教学实践探索[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 杨通文(贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县新寨镇中心完全小学).以“心灵之花”为载体 提升数学表达能力[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 吴绍芬,周书贤.千里传送有温度的课堂——浙江省杭州市拱墅区教育帮扶工作侧影[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 本刊编辑部.加强民族地区国家通用语言文字教育[J].中国民族教育,2022,第1期
  • 本刊编辑部.编者按[J].中国民族教育,2022,第1期
首页 上一页 9 10 11 尾页 共有11页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966