-
范志国（辽宁省盘山县教师进修学校）.数学教学不宜采用“口诀”法[J].中小学数学(初中版),2022,第4期
-
韩诗贵（江苏省锡山高级中学实验学校）.“弧”能进行加减运算吗[J].中小学数学(初中版),2022,第4期
-
何本康（贵州省习水县良村镇中学）.殊途也得同归——由一道课本习题引发的思考[J].中小学数学(初中版),2022,第4期
-
谭安利（重庆三峡学院数学与统计学院）.P=M+N型几何题证明思路探究[J].中小学数学(初中版),2022,第4期
-
牛星惠（海南琼中思源实验学校）.基于“四层”视角的单元复习教学设计与思考——以“平行四边形”复习（1）为例[J].中小学数学(初中版),2022,第4期
-
陈梅娟（贵州省习水县同民镇中学）.数学压轴题教学之“道”与“路”[J].中小学数学(初中版),2022,第4期
-
付亚慧（陕西省铜川市第三中学）.由“不会布置作业了”引发的思考[J].中小学数学(初中版),2022,第4期
-
王晓苏（安徽省潜山市教育局教研室）.图形运动中重叠面积问题演示课件的制作[J].中小学数学(初中版),2022,第4期
-
王祺光（浙江省温岭市第三中学）.谈谈实际背景试题的命制[J].中小学数学(初中版),2022,第4期
-
李中平（四川省达州中学）.避免节外生枝 完善巴蜀猜想[J].中小学数学(初中版),2022,第4期
-
刘明俊1，陆阳2（山东淄博沂源实验中学；山东淄博沂源四中）.神奇的隐身术——寻找失踪的图形[J].中小学数学(初中版),2022,第4期
-
肖韧吾（华数之星学术委员会四级试题命题组）.华数之星2021年测评四级试题参考答案[J].中小学数学(初中版),2022,第4期
-
陈秀仁（黎曼教育科技(重庆)有限公司）.关于三角形的内接三角形之周长最短问题的教学思考——数学软件在课堂教学中的应用[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
朱成刚，李成义（安徽省太湖县百里中学）.看数轴知年代——历史长河中的数轴应用[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
钟海（海南省儋州市海头中学）.也谈“解不等式组的认识”[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
张洪艳（天津市和平区教师发展中心）.例谈数学教师的课堂教学语言[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
高志兰（河北省沧州渤海新区中捷产业园区第一中学）.从一节同堂异构课想到的……——《传播问题》教学反思[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
朱建明（江苏省南京市教学研究室）.设置数学“类比示误”情境的教学价值[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
李慧琳（浙江省湖州师范学院）.例谈《九章算术》中的古算题在初中数学中的教育价值[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
杨明（广东省东莞市南城中学）.数学的另类等式[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
陈浩（湖北省武汉市翠微中学）.抛物线中的平行弦模型及其应用[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
魏美春（北京外国语大学附属外国语学校）.“开放性”引领下的一次函数复习——“由一个点引发的一次函数复习”教学设计[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
刘志刚（河北省雄安新区雄县教师发展中心）.如何知道“我”的运动轨迹——与运动有关的轨迹求值问题[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
孙涵（北京市第八中学）.应用问题引导法探究一道代数综合题的解法[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
韩敬（江苏省南京理工大学附属中学）.如何求线段比值的最值问题[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
马婉云（上海市古华中学）.巧用角度计算模型求角的度数和[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
滕敏（南京师范大学附属中学新城初中怡康街分校）.“控制变量法”在尺规作图中的运用[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
-
李自峰（陕西省吴堡县教研室）.巧设特殊点坐标 解反比例函数题[J].中小学数学(初中版),2022,第3期
|