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陆继好（吉林师范大学教育科学学院）.在建构游戏中培养幼儿学习品质的策略研究[J].求知导刊,2022,第29期
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刘李霞（广西壮族自治区贺州市平桂区鹅塘镇第二初级中学）.探讨“双减”背景下初中数学课后作业的创新设计[J].求知导刊,2022,第29期
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刘佳智华（甘肃省白银市平川中恒学校）.高中生物高效教学策略分析[J].求知导刊,2022,第29期
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梁茸茸（甘肃省临夏中学）.在高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略分析[J].求知导刊,2022,第29期
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于润慧（山东省淄博实验中学）.基于高中化学实验教学提高学生动手能力的思考[J].求知导刊,2022,第29期
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汪健（江苏省南通市启秀中学）.新课改背景下提升初中数学课堂教学有效性的策略探究[J].求知导刊,2022,第29期
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李宁（新疆农业大学附属中学）.“双减”背景下初中道德与法治减负增效策略[J].求知导刊,2022,第29期
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李小春（甘肃省陇南市武都区城关小学）.提升小学语文阅读教学效果的方式[J].求知导刊,2022,第29期
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丁云龙（甘肃省酒泉市肃州区泉湖初级中学）.浅谈开展有效教学、提升课堂效益的精准教学法[J].求知导刊,2022,第29期
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黄海剑（广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县第四中学）.基于深度学习的初中九年级化学微课设计与实施途径探究[J].求知导刊,2022,第29期
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陆海燕（广西壮族自治区百色市田林县教研室）.转化思想在小学数学教学中的应用与实践——以“植树问题”为例[J].求知导刊,2022,第29期
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薛萍（重庆高新技术产业开发区陈家坪小学）.基于学生核心素养培养的小学综合实践活动课程校本实施探究[J].求知导刊,2022,第29期
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朱穗清（广东省广州石化中学）.新时代爱国主义教育在初中道德与法治课堂的实践[J].求知导刊,2022,第29期
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倪若曦（江苏省兴化市东方幼儿园）.爱上快乐劳动，体味美丽成长——将劳动教育融入幼儿德育建设的思考[J].求知导刊,2022,第29期
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李稳稳（甘肃省平凉市静宁县文萃中学）.在高中政治教学中实施人格教育的策略[J].求知导刊,2022,第29期
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吴娟（福建省福清市第三中学）.高中学校教学管理中创新管理的意义及路径探析[J].求知导刊,2022,第29期
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傅志强（甘肃省定西市安定区八一中学）.“双减”背景下初中生物课堂教学创新路径探索[J].求知导刊,2022,第29期
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陈娟（江苏省徐州市第三十七中学）.高中语文教学中学生语文思维能力的培养策略分析[J].求知导刊,2022,第29期
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陈永博（甘肃省平凉市庄浪县通化中学）.在初中英语教学中应用互动教学的策略[J].求知导刊,2022,第29期
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边宝丽（咸阳职业技术学院）.谈幼儿绘画的教与学[J].求知导刊,2022,第29期
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王华（甘肃省天水市清水县第五中学）.初中班主任对学生进行心理疏导的探究与实践[J].求知导刊,2022,第29期
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徐修河（中国矿业大学附属中学）.探究扩展性阅读在高中语文教学中的应用[J].求知导刊,2022,第29期
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周品（浙江省丽水市青田县船寮镇小学教育集团大路分校大路学校幼儿园）.建立良好师幼关系的策略[J].求知导刊,2022,第29期
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付晓霞（甘肃省兰州市安宁区十里店小学）.小学高年级作文批改的有效策略分析[J].求知导刊,2022,第29期
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高静（江苏省苏州市吴中区胥口中学）.初中英语课堂教学策略探究——以译林版八年级上册Unit 7 Seasons教学为例[J].求知导刊,2022,第29期
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丁瑞仙（江苏省南京市江宁区滨河幼儿园）.玩转颜色，开启艺术创想之门——浅谈在玩色坊中如何提高幼儿自主性探究学习能力[J].求知导刊,2022,第29期
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郭萍（江苏省昆山市周市镇永平小学）.植根课堂 立德树人[J].求知导刊,2022,第29期
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林玲（甘肃省兰州市城关区秦安路小学）.体育游戏在小学体育教学中的运用[J].求知导刊,2022,第29期
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赵宏平（甘肃省甘南藏族自治州临潭县第三中学）.在初中美术教学中培养学生想象力和创造力的策略分析[J].求知导刊,2022,第29期
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