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李鸿（陕西师范大学奥林匹克花园学校）.持续改革 统筹安排 加强管理 严格纪律 ——2022年陕西省普通高中招生政策特点分析[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
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赵冬冬，党梦溪（西北工业大学）.西工大窦满峰团队：20年砥砺前行 航天梦厚积薄发[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
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（西安交通大学中国西部科技创新港）.传承西迁精神探索21世纪大学新形态[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
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王彬武（陕西省教育厅）.促进教师专业成长的新模式 ——陕西省“城乡教师学习共同体——名师引领行动”的意义[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
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沙芳英（商洛市商州区第六小学）.坚守初心三十载 一腔挚爱铸师魂 ——记陕西省商洛市商州区第三小学教师王晓妮[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
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衣新发（现代教学技术教育部重点实验室）.义务教育质量相关影响因素监测的政策基础和设计框架[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
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吴杰，白萌，杨阳，冯丽（陕西教育·综合；陕西教育·高教）.校地互动,共唱陕西发展“大戏”[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
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曾军梅.文明的坚守[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
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郭发刚（陕西省汉中市留坝县江口镇卫生院）.我的全科医生之路[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
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宋奇志（陕西省商洛市教育局）.立足商洛实际 办好人民满意的教育[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
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宋建社1，马亚军2（陕西师范大学杨凌实验中学；陕西省教育科学研究院）.夯实“双减”稳步推进提质增效[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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辛涛（教育部基础教育教学指导委员会教育教学质量评价专委会；北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心）.以强化过程评价为抓手 推动“四个评价”落地[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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张可跃，张国海（汉中职业技术学院）.探索高水平职教劳动教育新模式[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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本刊综合.国新办发布《新时代的中国青年》白皮书[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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吴积军（陕西省教育科学研究院）.中小学劳动教育的政策要求、存在的问题与对策[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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吕高愿（陕西省西安市第八十九中学）.领悟改革要旨 破解育人瓶颈 ——基于新高考改革的四点思考[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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吴雅莉（陕西省西安市长安区第一中学）.新高考背景下如何转变高中语文教学[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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任婧（陕西省渭南市大荔县教研室）.整县推进劳动教育的大荔实践[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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石耀力（陕西省延安市实验中学）.建好小厕所 写好树人大文章[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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魏艳春（陕西省西安市曲江第二小学）.让劳动教育“活”起来[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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王水侠（陕西省咸阳市武功县实验小学）.有效融合“三个课堂”，促进学校教育高质量发展[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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张让怀（陕西省宝鸡市金台区教研室）.“双减”背景下，理性透视教育本真[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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尹苗.『双减双减』背景下如何为教师成长赋能[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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贺彦峰（陕西省榆林市榆阳区教育和体育局）.三条主线凝合力，家校携手促“双减”[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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邢庆杰（山东省德州市文联）.我的处女作[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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林爱铭（陕西省安康市汉阴县教育体育和科技局）.打造思政课程新模式 提升育人实效 ——安康市汉阴中学“123”思政课探索实施[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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李玉.承教育之力 作山间脊梁 ——记汉中市西乡县大河镇河西小学特岗教师蒲雪[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
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