-
高璐，刘航（西安电子科技大学）.西电邱智亮团队：诠释“工匠精神”解决“卡脖子”问题[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
-
吴昊，马骥（西安航空职业技术学院）.扎根航空沃土深入推进校地共赢发展[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
-
尤杏子（西安商贸旅游技师学院）.深化校企合作 服务地方发展[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
-
张鹏飞，靳军（西北农林科技大学）.西农研究生申请再留乡村：一定要把这件事干到底[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
-
蔡军（西安文理学院）.开西北市级学前公费师范教育先河服务区域学前教育事业[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
-
王文军（陕西省宝鸡中学）.发挥德育监测导向作用 促进学校德育工作[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
-
李艳（西北工业大学）.培育硬科技业态赋能创新街区发展[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
-
吴杰，白萌，杨阳，冯丽（陕西教育·综合；陕西教育·高教）.校地互动,共唱陕西发展“大戏”[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
-
曾军梅.文明的坚守[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
-
郭发刚（陕西省汉中市留坝县江口镇卫生院）.我的全科医生之路[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
-
宋奇志（陕西省商洛市教育局）.立足商洛实际 办好人民满意的教育[J].陕西教育(综合版),2022,第6期
-
本刊综合.国新办发布《新时代的中国青年》白皮书[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
吴积军（陕西省教育科学研究院）.中小学劳动教育的政策要求、存在的问题与对策[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
宋建社1，马亚军2（陕西师范大学杨凌实验中学；陕西省教育科学研究院）.夯实“双减”稳步推进提质增效[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
吕高愿（陕西省西安市第八十九中学）.领悟改革要旨 破解育人瓶颈 ——基于新高考改革的四点思考[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
吴雅莉（陕西省西安市长安区第一中学）.新高考背景下如何转变高中语文教学[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
辛涛（教育部基础教育教学指导委员会教育教学质量评价专委会；北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心）.以强化过程评价为抓手 推动“四个评价”落地[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
张可跃，张国海（汉中职业技术学院）.探索高水平职教劳动教育新模式[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
杜思刚（陕西省咸阳市淳化县教育局）.奋力谱写新时代淳化教育高质量发展新篇章[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
苏旭阳（陕西省宝鸡市岐山县教育体育局）.提升“五种能力”构建岐山教育事业高质量发展新体系[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
吴卫新（浙江省慈溪市慈吉实验学校）.基于语文核心素养的阅读教学要强化分享意识[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
缪敏燕（江苏省无锡市星湖花海幼儿园）.巧用“三适”策略 提升亲子阅读质量[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
白彤（陕西省榆林市定边县特殊教育学校）.定边县特殊教育学校发展纪实[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
张让怀（陕西省宝鸡市金台区教研室）.“双减”背景下，理性透视教育本真[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
尹苗.『双减双减』背景下如何为教师成长赋能[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
贺彦峰（陕西省榆林市榆阳区教育和体育局）.三条主线凝合力，家校携手促“双减”[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
-
党智军（陕西省西安市东方中学）.高中生该如何有效应对新高考[J].陕西教育(综合版),2022,第5期
|