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本刊讯.中共陕西省委办公厅印发《关于在全省大兴调查研究的实施方案》[J].陕西教育(综合版),2023,第5期
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高凤香（陕西省杨凌示范区杨陵区高级中学）.回到文本，进阶阅读——批注阅读《红楼梦》[J].陕西教育(综合版),2023,第5期
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李世宽（西北大学）.深化学习党史的理与路[J].陕西教育(综合版),2023,第5期
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李大章，岳岚（本刊）.领航团队建设 静待未来花开——延安市安塞区幼儿园园长王琦的“教育梦”[J].陕西教育(综合版),2023,第5期
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艾娟1，王琰2（陕西省榆林市米脂县第一中学；榆林市高新区第四小学）.“双减”背景下，学生该如何阅读？[J].陕西教育(综合版),2023,第5期
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牛文明，马钰轩（陕西学前师范学院）.教师阅读：专业发展的时代回应[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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张鹏（山东省威海市实验高级中学）.“以学生为中心”对教师蝶变的吁求[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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谭淑婷（江苏省徐州市第一实验幼儿园）.以幼儿园种植活动为例的劳动教育实践探索[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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杨和平（广东省广州市花都区教育发展研究院）.区域学科教研工作的项目化探索[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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吴维煊（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）.“课程思政”的实质是“以课载道”[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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葛丽霞（山东省威海经济技术开发区蒿泊小学）.家校社协作，构建劳动教育体系[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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黄宁（陕西省咸阳市泾阳县城区第三幼儿园）.“双减”背景下，小学低学段学生“游考”方式的实践探索[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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刘雪松，薛强（陕西省神木市第十一中学）.立足“和·悦”文化 培育家校共育新样态[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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相凯宇（西北政法大学）.陕北公学岁月里的“苦”与“乐”[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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张小英（陕西省西安高新区第八初级中学）.落实“双减”，推动家校社共育[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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谢大慧（陕西省西安浐灞绿地小学）.做一个永远爱读书的人[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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李鑫（甘肃省定西市岷县教育局）.对美的追求，是人类的终极目标之一——读朱光潜的《谈美书简》[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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何园园（陕西省安康市汉滨区铁路幼儿园）.让孩子做情绪的主人——读《给孩子的第一本情绪管理书》有感[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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贺芳军，张颖君（陕西省西安沣东第二小学）.基于“小菌棒 大蘑菇”自然教育实践课程的探索[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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孙喜琴（江苏省苏州工业园区文萃小学）.项目赋能：综合实践教师的专业成长[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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高娟（陕西省榆林市横山区第九小学）.定标启航 奋力前行[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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周碧波（陕西省西安市蓝田县马楼初级中学）.我喜欢……[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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王园园（江苏省无锡市锡山区教师发展中心）.种植劳动在深度实践中探寻幼儿生长的内驱力[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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于战平（陕西省渭南市教育研究所）.市县学校推进素质教育工作的深度思考[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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王小勃（陕西省宝鸡市东指挥中心小学）.补足家庭教育这块短板[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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葛小茶（陕西省西安市蓝田县北关小学）.立足减负增效，聚焦“三个课堂”[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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郝亚妮（陕西省府谷县第三中学）.一路走来，遇见更好的自己[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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朱红（陕西省汉中市汉中中学）.“双减”背景下，如何实现课堂“减负增效”？[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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陈拥军1，李晓霞2，樊哲3（陕西省石油普教中心咸阳长庆子校礼泉分校；陕西省西安小学；西安市莲湖区二府庄小学）.体育类社团活动在陕西省小学段“第二课堂”开展情况探析[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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李小堂（陕西省商洛市教育局）.商洛市：巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接[J].陕西教育(综合版),2023,第4期
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