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虞嘉琦（浙江省宁波市北仑区大碶中学）.体育课堂情境教学“五锦囊”[J].中国学校体育,2021,第6期种青.创新“课后服务”模式落实“双减”增效要求 ——2021年北京市中小学课外活动模式创新与应用研究暨首都师范大学附属育新学校“课后服务”特色课程成果汇报展示活动举行[J].中国学校体育,2021,第6期熊会安（天津市教育科学研究院）.完善管理机制促进学生体质健康水平提升[J].中国学校体育,2021,第6期李忠毅¹，刘鹏²（山东省淄博市张店区莲池学校；山东省淄博市张店区柳泉小学）.小体操垫在背越式跳高训练中的应用[J].中国学校体育,2021,第6期蒋林稼，曹文远（江苏省南京市成贤街小学）.融合体能创新小学篮球传接球训练方法[J].中国学校体育,2021,第6期王立新¹，田来²（上海市教育委员会教研室；上海市建平中学）.课内、课间、校外“三点协同”共促中小学生体质健康水平提升[J].中国学校体育,2021,第6期种青.实施精准帮扶促学校提升打造民族特色提教学质量 ——民族地区乡村学校体育艺术教育暨大课间体育活动和艺术社团建设培训活动举行[J].中国学校体育,2021,第6期王璐璐.“一校一品” 特色彰显助力学生健康成长 ——徐州市中小学学校体育工作现场会举行[J].中国学校体育,2021,第6期张跃宗（北京市顺义区高丽营第二小学）.做一名享受运动场阳光的体育教师[J].中国学校体育,2021,第6期蔡全坤¹，王长伟¹，薛喜柱²（山东省日照市莒县夏庄镇中心初级中学；山东省菏泽市单县体育服务中心）.同课异构为资源 “备”“磨”“融”“创”促发展[J].中国学校体育,2021,第6期裴绍志（天津市滨海新区汉沽教育中心）.引入传统武术文化深化武术教学内容改革[J].中国学校体育,2021,第6期戴沙沙（浙江省宁波市北仑区大碶中学）.巧设情境激活课堂 ——初中体育课堂情境创设的有效策略[J].中国学校体育,2021,第6期李德基（吉林省延边州教育学院）.体育课堂教学情境创设五策略[J].中国学校体育,2021,第6期王宗平^1,2，丁轶建²（云南大学体育学院；南京理工大学动商研究院）.课间十分钟，让学生动起来[J].中国学校体育,2021,第6期黄镇敏（广东省深圳市教育科学研究院）.提高大课间活动质效促进青少年体魄强健[J].中国学校体育,2021,第6期张迁（浙江省台州市北京师范大学台州实验学校）.体能练习趣味化的实施策略[J].中国学校体育,2021,第6期张威雪¹，于斌²（江苏省淮安市淮阴中学新城校区；江苏省淮安市淮阴中学）.精准实施家庭体育作业助力初中学生课后锻炼[J].中国学校体育,2021,第6期刘洋（浙江省杭州市西湖区公益中学）.围绕学会、勤练、常赛的初中羽毛球高远球教学策略[J].中国学校体育,2021,第6期缪洋（广东省广州市儿童福利会幼儿园）.幼儿园小篮球游戏化教学实践策略[J].中国学校体育,2021,第6期孙喜和¹，陈昌福²（浙江师范大学；浙江省宁波市鄞州区学士小学）.理解认知目标中“理解”的含义[J].中国学校体育,2021,第6期许弘（教育部体育卫生与艺术教育司体卫处）.健全机制聚焦重点提升学生体质健康管理水平[J].中国学校体育,2021,第6期韩庆敏¹，翁伟炯²，杨峰³（浙江省宁波市镇海区中心学校；浙江省宁波市镇海区教研室；浙江省宁波市蟹浦初级中学）.三联四驱提升体育教师教研能力的实践策略[J].中国学校体育,2021,第6期陈易（浙江省宁波市鄞州蓝青小学）.技术动作学习策略的有效性思考[J].中国学校体育,2021,第6期种青.开展乡村学校体育特色活动提升学校体育整体水平 ——浙江省乡村学校体育推进会在浙江省温州市苍南县举行[J].中国学校体育,2021,第6期孙玉科（江苏省苏州市高新区文星小学校）.闯关教学在小学体育课堂教学中的应用策略 ——以三年级《武术与游戏》为例[J].中国学校体育,2021,第6期张雅娟.聚焦常态课回归共话新时代教研 ——江苏省小学体育与健康优秀课评比活动在常州举行[J].中国学校体育,2021,第6期晁小茹¹，余莉²（成都大学；四川省凉山州昭觉县四开镇中心小学校）.提升大课间体育活动实效促进学生运动技能形成[J].中国学校体育,2021,第6期阿苦阿牛（四川省凉山州昭觉县大坝乡中心小学校）.丰富乡村学校体育活动的发展规划及路径[J].中国学校体育,2021,第6期王漫（四川省绵阳中学英才学校）.精准帮扶下的昭觉县四开片区体育教育的实践探索与思考[J].中国学校体育,2021,第6期王璐璐.展示专业水平检阅核心能力促进全面发展 ——重庆市第七届中小学体育教师基本功比赛举行[J].中国学校体育,2021,第6期首页上一页 10 11 12 13 14 下一页尾页共有22页，转到页

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