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杨勇诚（苏州市吴江区实验初级中学）.刍议初中物理教学中的情境创设[J].物理教师,2022,第1期
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刘长灿（广东番禺中学）.解决情境化问题的思维过程[J].物理教师,2022,第1期
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任炳杰（江苏省白蒲高级中学）.科学运用类比思维 电磁理论成功奠基 ——库仑对“静电作用力”的实验研究[J].物理教师,2022,第1期
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洪叶，高雷（苏州大学物理科学与技术学院）.基于智能手机软件Phyphox在中学物理实验应用的研究 ——以“声音的特性”为例[J].物理教师,2022,第1期
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张俊锋（广东省河源市河源高级中学）.通过类比和辨析培养学生的核心素养 ——以“电磁感应的综合应用”为例[J].物理教师,2022,第1期
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任巧英（江苏省淮安市北京路中学）.物理文化视角下综合实践活动课的教学设计 ——以初中物理“简单电路的设计”教学片段为例[J].物理教师,2022,第1期
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