首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 李小龙(北京市东城区东交民巷小学).体育教学中适宜运动负荷的设置与调控[J].中学科技,2022,第3期
  • 袁佳蕾(江苏省江阴市南闸中心小学).立足习惯养成 提高解题能力[J].中学科技,2022,第3期
  • 薛建辉(广东省广州市南沙区教育发展中心).地理学科大观念下的单元教学设计——以“水的运动”为例[J].中学科技,2022,第3期
  • 王定铜(广东省广州市黄埔区教育研究院).“双减”背景下的核心素养课堂[J].中学科技,2022,第3期
  • 王炳瑜(山东省烟台市莱州市平里店中学).整合学区资源优势 开发特色校本课程[J].中学科技,2022,第3期
  • 杨扬(上海中国航海博物馆).航海主题博物馆教育活动设计研究——以“航海奇妙之旅”系列活动为例[J].中学科技,2022,第3期
  • 阚苗苗(北京市东城区培新小学).智慧教室支持下的数学课堂教学实践与思考[J].中学科技,2022,第3期
  • 程梦梦(江西师范大学教育学院).OIO教学模式对初中生英语口语流利性影响的实证研究[J].中学科技,2022,第3期
  • 韩雨奇,赵卓(吉林师范大学生命科学学院).新课程标准视域下多元化高中生物图片教学功能开发与实践[J].中学科技,2022,第3期
  • 恽秋霞(江苏省常州市新北区飞龙实验小学).基于教材 拓界融合 深耕素养——基于“绿色智慧”课程理念的数学拓展性课程的开发与实践创新[J].中学科技,2022,第3期
  • 王炳权(北京师范大学广州实验学校).聚焦语言运用与建构能力的教学探究[J].中学科技,2022,第3期
  • 吴健苗(广东省恩平市教师发展中心).高考评价体系下培养地理学科核心素养的教学初探[J].中学科技,2022,第3期
  • 邓梅(广东省阳江市江城区教师发展中心).在古诗词教学中培养审美素养[J].中学科技,2022,第3期
  • 业蕾(江苏省南京市第十二初级中学).初中数学课堂中对生活化教学模式的践行研究[J].中学科技,2022,第3期
  • 张东升(上海市上海中学).浅谈国际学校班主任的管理策略[J].中学科技,2022,第3期
  • 佟成丽,覃娇丽(广西南宁沛鸿民族中学).浅谈情绪ABC理论对提升气弓箭运动员积极情绪的应用[J].中学科技,2022,第3期
  • 涂皘1,朱杰2(光华书院·科学明航会;上海师范大学附属第二实验学校).元素家族的“两面派”[J].中学科技,2022,第2期
  • 刘伟.虎年说虎——“脆弱”的王者[J].中学科技,2022,第2期
  • 李晟豪(科学明航会).改造生命 创造生命 超越生命[J].中学科技,2022,第2期
  • 夏涵,黄月(上海金山杭州湾双语学校).黄河全流域考察实录[J].中学科技,2022,第2期
  • 王甬胤.古诗中的博物学(八) 夜书所见[J].中学科技,2022,第2期
  • 陈天.水滴石穿——微小而持续的自然演变[J].中学科技,2022,第2期
  • 王富龙.模拟训练(一)[J].中学科技,2022,第2期
  • 陈奕言,孙沁(上海市澧溪中学).球鞋自动消毒装置[J].中学科技,2022,第2期
  • 方韬宁,赵洁琼(华东师范大学第二附属中学前滩学校).自洁式家用厨房垃圾收集器[J].中学科技,2022,第2期
  • 钱晨灏,张卫国(上海市静安区青少年活动中心).下水管道检测仪[J].中学科技,2022,第2期
  • 那坤.解甲别来久 老兵影犹存——62式轻型坦克模型的制作[J].中学科技,2022,第2期
  • 姜雪峰(华东师范大学).姜雪峰教授寄语《中学科技》读者[J].中学科技,2022,第2期
  • 本刊编辑部.第12届“低碳杯”上海市中学生地球科学知识竞赛模拟训练[J].中学科技,2022,第2期
首页 上一页 10 11 12 13 下一页 尾页 共有13页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966