首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 蒲腾(四川省南充卫生学校).中职语文教学中融入职业意识的几点思考[J].试题与研究,2022,第32期
  • 马玲玲(江苏省昆山市玉山镇第一中心小学).小学科学大单元教学中情境教学策略[J].试题与研究,2022,第32期
  • 张淑琴(甘肃省白银市会宁县文昌小学).小学数学应用题教学的思路与策略探讨[J].试题与研究,2022,第32期
  • 赵亚娟(江苏省昆山市花桥集善中学).初中英语深度阅读教学的实践探索[J].试题与研究,2022,第32期
  • 程小华(甘肃省灵台县第一中学).浅析情境教学在高中数学教学中的应用[J].试题与研究,2022,第32期
  • 黄晓妮(福建省晋江市梅岭街道岭山小学).浅析柏拉图式的小学音乐教育[J].试题与研究,2022,第32期
  • 罗志祥(福建省龙岩市第四中学).基于发展学科核心素养的高中化学教学研究[J].试题与研究,2022,第32期
  • 杨丽萍(甘肃省泾川县第三中学).主题情境探究教学模式在高中政治教学中的构建[J].试题与研究,2022,第32期
  • 徐敢(江苏省昆山第一中等专业学校).产教融合背景下机电一体化“双元制”人才培养模式探析[J].试题与研究,2022,第32期
  • 侯佐强(贵州省遵义市第四十六中学).基于案例教学法的初中信息技术课堂教学策略——以“Excel具体案例”设计为例[J].试题与研究,2022,第31期
  • 李文江(甘肃省庆阳市庆城县蔡家庙九年制学校).浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养[J].试题与研究,2022,第31期
  • 孟静云(江苏省南京市人民中学).初中语文整本书阅读的混合式教学探索[J].试题与研究,2022,第31期
  • 张缨(浙江丽水学院附属高级中学).破除“定式” 闯出新路——高中语文课堂教学行为改进策略探究[J].试题与研究,2022,第31期
  • 赵浩珍(江苏省昆山市花桥集善中学).初中英语阅读教学环节中支架式教学法的运用[J].试题与研究,2022,第31期
  • 黄美贞(广东省广州市从化区教师发展中心).基于情境素材的中考化学试题评析及启示——以2021年广州市初中学业水平考试化学第15题为例[J].试题与研究,2022,第31期
  • 米淑慧(甘肃省定西市临洮县教育局).提高农村小规模学校小班课堂教学实效性的策略研究[J].试题与研究,2022,第31期
  • 吴美芬(福建省晋江市高登中学).希沃白板与初中英语思维型听说教学的整合运用[J].试题与研究,2022,第31期
  • 蒋来(江苏省常州市天宁区解放路小学).以主题指引探究小学英语多模态绘本应用策略[J].试题与研究,2022,第31期
  • 陈蜜李(福建省漳州第一职业中专学校).三教改革下职业技能竞赛的数字影音后期制作课程教学探索[J].试题与研究,2022,第31期
  • 徐姣(江苏省常州市新北区河海实验小学(河海路校区)).“双减”背景下小学道德与法治高效课堂构建分析[J].试题与研究,2022,第31期
  • 汤庭华(四川省筠连县职业技术学校).中华优秀传统文化融入中职思想政治课堂教学的实践探索[J].试题与研究,2022,第31期
  • 孟玉珍(甘肃省白银市第八中学).导入生活 延伸课堂——高中生物课堂教学“生活化”有效性探究[J].试题与研究,2022,第31期
  • 叶晓彧(福建省厦门市同安区祥平中心小学).追寻智慧说理课堂的探析[J].试题与研究,2022,第31期
  • 司晓煜(江苏省昆山市新镇中心小学校).有效合作 高效阅读——谈合作学习模式在语文阅读教学中的运用[J].试题与研究,2022,第31期
  • 王东(甘肃省平凉市第五中学).基于法治意识培养探讨高中政治教学方法[J].试题与研究,2022,第31期
  • 沈惠玲(福建省漳州市东山县第二实验小学).基于整本书阅读分析小学语文阅读教学策略[J].试题与研究,2022,第31期
  • 吕荣英(山东省德州市第四中学).活动教学法在初中道德与法治课中的应用[J].试题与研究,2022,第31期
  • 李秀芳(甘肃省定西市安定区凤翔幼儿园).创意美术教学中融合“五育教育”内容的探讨[J].试题与研究,2022,第31期
  • 赖银玲(福建省晋江市实验小学).PBL项目式学习方式有效教学让小学音乐核心素养落地生根[J].试题与研究,2022,第31期
首页 上一页 10 11 12 13 14 下一页 尾页 共有92页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966