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杨云芳（湖北省恩施州宣恩县民族实验小学）.在阅读之路上成长——读《数学史走进小学数学课堂：案例与剖析》有感[J].中小学数学(小学版),2021,第5期
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马华（山东省济南市莱芜第二实验小学）.精彩对弈,“棋”趣横生——关于《三子棋》教学与“可能性大小”知识的有机融合之初探[J].中小学数学(小学版),2021,第5期
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刘健（山东省济南市莱芜区羊里中心小学）.益智广场——五色土[J].中小学数学(小学版),2021,第5期
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刘永智（甘肃省天水市麦积区街子初级中学）.长方形周长计算公式的拓展应用[J].中小学数学(小学版),2021,第5期
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滕鲁美（山东省潍坊市兴华教育）.谈数独游戏对学生学习能力的影响[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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冯紫薇（黑龙江省大庆市让北第一小学）.借助画图明晰分数计算算理[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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袁芳文（广东省河源市北大附属实验学校德爱学校）.试卷讲评的点滴经验[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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杜步（安徽省六安市霍山县落儿岭镇中心学校）.计算,如何让学生一切从“简”——学生简算意识的培养与思考[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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顾金宏（江苏省如皋师范学校附属小学）.合作是因为需要合作[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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杨得全（甘肃省静宁县阿阳小学）.常用乘法速算技巧[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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李艳侠（河北省乐亭县第二实验小学）.“成语”与“简算”——“乘法分配律”在四则运算中的巧妙运用[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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刘荣娇（江西省瑞金市教科体局教研室）.问题导向下试卷讲评的有效策略——“单元试卷讲评”教学实录与设计意图[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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张雅芳（陕西省宝鸡市麟游县教研室）.“圆的认识”教学设计[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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冯莉莉（北京市第十三中学附属小学）.“倍的练习课”教学设计[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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张钦（安徽省阜阳市颍东区育新小学）.“鸡兔同笼”教学实录与反思[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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李红彦（湖北省枝江市团结路小学）.“除数是整数的小数除法”教学案例[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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陈秀俊（江苏省扬州市江都区二姜小学）.巧用线段图轻松解题——以“和差问题”的教学为例[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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王德平（北京市石景山区古城第二小学高年级部）.注重问题驱动 发展空间观念——“圆柱的认识”教学设计与思考[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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刘经洲（河北省青县实验小学）.6月1日是星期几——我的两次教学实践[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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黄清柱（福建省永春县教师进修学校）.用好教学资源 引导深入学习[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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任志祥（江苏省镇江市丁卯中心小学）.具象化——连接算理和算法的桥梁——以“首位或首两位都能整除的笔算除法”为例[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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王鼎（中国人民大学附属中学）.2020华数之星青少年数学大会数学水平测试题解答与点评（小中组）[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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黄海健（华南师范大学数学科学学院）.2020华数之星青少年数学大会数学水平测试题解答与点评（小高组）[J].中小学数学(小学版),2021,第4期
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