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朱皓，李南（桂林理工大学化学与生物工程学院）.新工科背景下“专业思政”三体系构建与实践 ——以化学工程与工艺为例[J].文教资料,2021,第24期
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曹水莲，黄樱，叶艳菲（湖南工学院）.信息化教学环境下课堂教学行为分析策略探究[J].文教资料,2021,第24期
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韩佳蔚（长江师范学院传媒学院）.对普通话教材适应性现状的分析综述[J].文教资料,2021,第24期
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刘烨（攀枝花学院外国语学院）.浅析初级阶段留学生汉语听力应试技巧的缺失 ——以巴基斯坦留学生为例[J].文教资料,2021,第24期
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温旭（华南农业大学珠江学院人文学院）.压抑与奔放：《倾城之恋》“红”意象的镜像结构[J].文教资料,2021,第24期
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王敏玲（苏州市职业大学吴文化传承与创新研究中心；苏州市职业大学外国语学院）.新文科背景下高职院校大学英语课程思政教学混合模式研究 ——以《新视野英语教程》教材为例[J].文教资料,2021,第23期
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万鹏飞（江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院）.以应用类微写作训练 提升高职语文作文教学的有效性[J].文教资料,2021,第23期
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邓平（湘西民族职业技术学院应用外语系）.区域经济发展需求下湘西州职业院校英语教育EOP转向研究[J].文教资料,2021,第23期
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宋晓真（苏州工艺美术职业技术学院）.艺术设计的跨学科融合教育探究[J].文教资料,2021,第23期
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蔡传欣（武汉交通职业学院）.高职院校学生职业信息素养培养教育体系研究[J].文教资料,2021,第23期
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徐小婷（南京信息职业技术学院教务处）.不同层次和属性的高校学生大学英语四、六级考试成绩差异研究[J].文教资料,2021,第23期
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彭毅（湘潭大学）.网络学习空间的发展对大学英语教学改革的启示[J].文教资料,2021,第23期
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朱文佳（河南大学外语学院）.马克思主义视域下高校英语专业课程思政的教学实现 ——以《现代大学英语精读2》第四单元为例[J].文教资料,2021,第23期
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朱晓晓（贵州财经大学）.“十四五”时期中外合作办学人才培养体系高质量发展研究 ——以贵州财经大学国际学院为例[J].文教资料,2021,第23期
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叶旭萍，周冉（合肥学院）.高校课堂教学质量评价体系的构建[J].文教资料,2021,第23期
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周子卿（湖南科技大学教育学院）.中小学劳动教育资源的开发策略研究[J].文教资料,2021,第23期
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郑伟南（吉林建筑科技学院）.面向创新创业教育的平台化教学体系建设与教学模式改革[J].文教资料,2021,第23期
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张榕（福州理工学院）.产教融合视域下学科竞赛在设计专业实践教学体系中的建设研究 ——以“NCDA设计大赛”和“蓝桥杯设计赛”为例[J].文教资料,2021,第23期
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赵丽娜（长春大学文学院）.听障生“大学语文”课程教学效果提升策略 ——以长春大学特殊教育学院为例[J].文教资料,2021,第23期
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薛海英（长沙民政职业技术学院）.职业技能大赛视域下高职院校产教融合质量评价的问题及策略研究[J].文教资料,2021,第23期
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