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俞静1,宋煜阳2(浙江省宁波市奉化区锦屏中心小学浙江省宁波市奉化区教师进修学校).质量量感的主要表现与任务设计 ——以“克和千克”为例[J].江西教育,2023,第38期
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王敏烽1,周洁2(浙江省宁波市奉化区实验小学浙江省宁波市奉化区莼湖街道中心小学).推理意识的主要表现与任务设计 —— 以“等量代换”教学为例[J].江西教育,2023,第38期
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宋煜阳1,楼蔚波2(浙江省宁波市奉化区教师进修学校浙江省宁波市奉化区岳林中心小学).时 间量感的主要表现与任务设计 ——以“分、秒”为例[J].江西教育,2023,第38期
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王伟(广东省佛山市伦教羊额何显朝纪念小学).文韵画意,大美无言 ——特级教师肖绍国《红楼春趣》教学片段赏析[J].江西教育,2023,第38期
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辛晶,郝太平(江西省教育评估监测研究院).好的习作课应做到“三动”[J].江西教育,2023,第38期
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陈诗艺(江西省南昌市青云谱实验学校).情感激发策略在小学语文教学中的运用[J].江西教育,2023,第38期
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徐来喜(江西省瑞昌市第四中学).教研让教师永葆活力[J].江西教育,2023,第38期
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涂卫红.劳动,让生命更精彩——玉山县逸夫小学劳动教育略记[J].江西教育,2023,第38期
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邱伟媛.深学笃行 奋悍争先——信丰县花园小学学习贯彻党的二十大精神纪实[J].江西教育,2023,第38期
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曾宪瑛,周宇宁,余贵兵,何欢(本刊).从“桃姐”到“桃妈”,诠释爱的坚守 ——记2023年度江西省中小学“最美班主任”吴仙桃[J].江西教育,2023,第37期
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叶智强(吉安职业技术学院).“双减”政策下定向师范生培养质量提升的探讨[J].江西教育,2023,第37期
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岳军科,肖德祯,满令怡.培养德技双修的技术技能人才 ——万安县职业中等专业学校教育提质工程取得实效[J].江西教育,2023,第37期
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嘉卫,张伟.拨动拨动『双减双减』之弦之弦 奏响奏响『和美和美』乐章乐章[J].江西教育,2023,第37期
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甘甜(本刊).为学为事为人的大先生 ——记2023年全国教书育人楷模刘红宁[J].江西教育,2023,第37期
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王锋旗,王进冬,王贵堂(本刊).坚守在教育战线上的一朵绚丽云彩 ——记2023年度江西省中小学“最美教师”方丽云[J].江西教育,2023,第37期
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罗仁华(江西省南昌市红谷滩区腾龙学校).新时代“新师德”建设的思考与实践 ——南昌市红谷滩区腾龙学校以师德建设促高质量发展[J].江西教育,2023,第37期
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雷美海(江西省宁都县第二小学).提升党政“一肩挑”的工作质效[J].江西教育,2023,第37期
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陈艳伟(本刊).“老阿姨”的“遗产” ——追记全国道德模范、全国优秀共产党员龚全珍[J].江西教育,2023,第37期
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徐光明,曾宪瑛(本刊).精准“滴灌” 应助尽助让“阳光”普照每名家庭经济困难学子[J].江西教育,2023,第37期
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王锋旗,瑛子,黄新宇(本刊).用心用情 玉茗花开 ——记江西省优秀中小学校长徐文根[J].江西教育,2023,第37期
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