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王晓倩（山东省滨州市邹平市黄山实验小学）.渗透生活理念，拓展写作空间 ——谈将生活化理念渗透在小学语文写作教学中的有效策略[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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姜秀芝（威海市经济技术开发区新都小学）.浅谈小学语文情境教学中的误区及策略[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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周冬丽（深圳市宝安区荣根学校）.信息技术支持下的小学语文朗读教学策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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朱娟（江苏省淮安市白鹭湖小学）.小学语文群文阅读教学模式探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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糜莉，余乐，徐燕（江苏农牧科技职业学院）.新媒体时代思政教育主客体媒介素养提升研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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陈凌波（青岛市崂山区麦岛小学）.提升小学生语文阅读理解能力的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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苏淑英（山东省滨州市滨城区第六中学）.妙笔生花 ——再探小学语文写作教学策略[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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刘宇（北京第二实验小学广外分校）.小学语文识字教学存在的问题及对策分析[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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张笃学（甘肃省定西市通渭县第二中学）.谈中学语文教学与传统文化的融合[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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何文晓（山东省聊城市广平镇中心学校）.小学语文整本书阅读教学策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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颜冬梅（连云港市东海县石榴街道中心小学）.微课在小学语文阅读教学中的应用策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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孙晓东（山东省临沭县光明路小学）.小学语文阅读教学中渗透德育的策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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苗艳（山东省枣庄市峄城区实验小学）.提升小学中高年级语文阅读教学有效性的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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王春兰（济南市莱芜高新区实验学校）.互动教学在初中语文教学中的应用分析[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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王媛（新疆教育协作中心）.初中语文教学中情感教育的开展策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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庄怡萍（福建省晋江市英林中学）.“双减”政策下提高初中语文作业有效性的策略探索[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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顾菁华（兴化市板桥初级中学）.“双减”背景下中考语文试卷命题探索[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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李泓（福建省建瓯第一中学）.高中语文“长文短教”的误区及改进策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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贺清（青岛第六十七中学）.新课程理念下提升高中语文教学有效性的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第15期
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