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虞宗豪，洪宇轩，曹馨尹，孙宏枚，赵蓓，姚英明（苏州大学材料与化学化工学部）.苯甲醇的绿色选择性氧化[J].大学化学,2022,第5期
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孙贝贝，王阳慧，高申虹（绍兴文理学院化学化工学院）.行走的“红绿灯”——拨水剂的制备[J].大学化学,2022,第5期
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曾丹黎，张运丰，杜思思，刘凯，刘一诺（中国地质大学(武汉)材料与化学学院）.聚吡咯电化学制备实验的改进 ——一个开放式综合实验设计[J].大学化学,2022,第5期
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张光亚，李杰，张涵，李素芝，陈淑敏（商丘师范学院化学化工学院）.双色流荧——基于氨气制备的鲁米诺双色荧光喷泉[J].大学化学,2022,第5期
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刘婧怡，蒋雅萌，冯伟，郑凤，许新华（同济大学化学科学与工程学院）.自愈合离子凝胶的制备及传感测试[J].大学化学,2022,第5期
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赵永梅，丁益民，郭盈，王卓尔，汪汝洁，朱守荣（上海大学理学院化学系）.多功能变色材料紫精化合物的合成与可视变色传感[J].大学化学,2022,第5期
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郝俊生，于海英，邢隆飞，何迎春，梁琪，刘涛，常瑞雪（山西大学化学化工学院；山西大学应用化学研究所）.[Co(Ⅱ)Salen]配合物的制备及载氧实验装置的改进[J].大学化学,2022,第5期
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夏晓红（新疆大学化工学院）.“以学生为中心”教育理念下的工科专业分析化学教学模式探索[J].大学化学,2022,第4期
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毛全兴，张渝阳，娄振宁，王月娇，许旭，刘琳（辽宁大学化学院）.基于案例分析与翻转课堂的分析化学实验混合式教学实践[J].大学化学,2022,第4期
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邹桂征1，孙树喆1,2，徐晓文1，黄锡荣1，杨国生1，吴波1，张斌1（山东大学化学与化工学院；山东大学泰山学堂）.仪器分析课程教学内容和教学方式改革的几点思考[J].大学化学,2022,第4期
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王娜娜，孙慧，宋刚（广州大学环境科学与工程学院）.以“学生为中心+专业为导向”的环境基础化学教学改革探索[J].大学化学,2022,第4期
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汤宏胜1，冯婷1，张天龙1，李延1，李华1,2（西北大学化学与材料科学学院；西安石油大学化学与化工学院）.基于STEM教学理念的分析化学实验教学新模式探索 ——以“自来水硬度测定”为例[J].大学化学,2022,第4期
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邵伟，张万群，胡万群，李维维，杨凯平，朱平平（化学国家级实验教学示范中心(中国科学技术大学)）.目标导向型研究生仪器分析实验教学设计 ——以GC&GC-MS法测定冰片的成分及含量为例[J].大学化学,2022,第4期
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陈联梅1，韦万丽2，李红梅1，漆文胜1（成都大学食品与生物工程学院；贵州师范大学化学与材料科学学院）.TEP教学模式在分析化学教学中的应用 ——以“酸碱滴定分析法”教学为例[J].大学化学,2022,第4期
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李炜林1，刘红瑜2，金谷1，姚奇志2，李娇2，李玲玲2（化学国家级实验教学示范中心(中国科学技术大学)；中国科学技术大学化学与材料科学学院）.探究式教学模式在分析化学综合实验教学中的实践[J].大学化学,2022,第4期
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冯丽娟，王文君，祁宝辉，向灿辉（遵义医科大学珠海校区生物工程系）.药学有机化学混合式教学中p-π共轭的教学设计[J].大学化学,2022,第4期
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何晓燕，孙楠，贾蕙，卢小泉（西北师范大学化学化工学院）.仪器分析的学习策略：文献调研及参与科研[J].大学化学,2022,第4期
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李丽东，杨青林，赵东宇（北京航空航天大学化学学院）.雨课堂在分析化学教学中的应用[J].大学化学,2022,第4期
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张天龙1，冯婷1，汤宏胜1，李延1，李华1,2（西北大学化学与材料科学学院；西安石油大学化学与化工学院）.线上线下深度融合的分析化学实验教学新模式探索 ——以“维生素C饮料中抗坏血酸含量的测定”为例[J].大学化学,2022,第4期
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叶美玲，陈翠雪，张秋根，邵文尧（厦门大学化学化工学院）.基于工程教育认证的创新创业融合实验教学改革[J].大学化学,2022,第4期
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姚忠平，宋英，范瑞清，吴晓宏（哈尔滨工业大学化工与化学学院）.基于“新工科”建设的化工学科研究生线上课程教学实践与探索[J].大学化学,2022,第4期
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李玲，王曼青，黄瑶，黄垄臻（湖北大学化学化工学院）.基于师生共建自制慕课的化学史信息化教学初探[J].大学化学,2022,第4期
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洪冉1,2，徐绘1，张庆云1，陈张浩3，吕占傲1，张宗瑞1，宋珍霞1，杨晓凡1，唐海1，徐大勇1，谷成3,2（安徽工程大学化学与环境工程学院；南京大学环境学院；南京大学污染控制与资源化研究国家重点实验室）.电子自旋密度可视化在环境化学涉自由基反应教学中的应用[J].大学化学,2022,第4期
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赵蕊，陈东平，初庆钊（北京理工大学爆炸科学与技术国家重点实验室）.虚拟现实技术在高等化学教育中的应用和探索[J].大学化学,2022,第4期
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叶文静，丁依婷，潘洁，姜军，赵一玫，王凯（湖北大学化学化工学院）.反应树(Reaction Tree) ——归纳总结法在“药物合成反应”教学中的应用[J].大学化学,2022,第4期
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张冬菊，马玉臣（山东大学化学与化工学院）.问题式教学法在结构化学教学中的应用：一维势箱中的粒子[J].大学化学,2022,第4期
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黄军，周颖琳，吕占霞，高珍，李美仙（北京大学化学与分子工程学院）.适应创新性人才培养的仪器分析实验教学改革初探[J].大学化学,2022,第4期
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马忠华，马济美，成协设，曹秀芳（华中农业大学理学院）.以培养科研意识为目标的本科波谱学混合式教学设计[J].大学化学,2022,第4期
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吕燕（新疆大学化学学院）.新形势下研究生现代仪器分析实验课程改革[J].大学化学,2022,第4期
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张育新1，谢奕萱2，袁绍军3，肖剑飞3（重庆大学材料科学与工程学院；重庆大学外国语学院；四川大学化学工程学院）.化学工程与工艺专业的科技论文写作课程设置及其实践 ——以四川大学化学工程学院为例[J].大学化学,2022,第4期
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