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田晓鸿,蔚亚(西安航空职业技术学院).产教融合背景下新形态教材的开发与实践 ——以《新能源汽车动力电池与驱动电机》教材为例[J].汽车维护与修理,2023,第14期
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路露(无锡商业职业技术学院).“双碳+新基建”背景下电动汽车充电桩产业发展路径探索[J].汽车维护与修理,2023,第14期
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倪桂荣1,陈萍2(江苏汽车技师学院;江苏省扬州技师学院).浅谈“六步法”在汽车专业一体化项目教学中的应用[J].汽车维护与修理,2023,第14期
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王彬(江苏省徐州市中等专业学校).课程思政背景下汽车专业学生工匠精神培育对策研究[J].汽车维护与修理,2023,第14期
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邹明珠(无锡汽车工程高等职业技术学校).新能源汽车专业岗课赛证融通培养模式的实践探索[J].汽车维护与修理,2023,第14期
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刘书琴(江苏省盐城技师学院).能力本位下技工院校活页教材的开发研究 ——以汽车检测与维修课程为例[J].汽车维护与修理,2023,第14期
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应文涛(杭州市富阳区职业高级中学).浅析岗课赛证与思政融通模式的实践[J].汽车维护与修理,2023,第14期
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华德余1,燕寒2(上海交通职业技术学院;南京交通职业技术学院).浅析汽车修补涂装中的喷涂技巧[J].汽车维护与修理,2023,第14期
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董文芳(嘉兴市交通学校).让我们怀揣梦想 共赴未来[J].汽车维护与修理,2023,第14期
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王蒙蒙(青岛市技师学院).基于汽车文化课程的学生职业素养提升探析 ——以青岛市技师学院为例[J].汽车维护与修理,2023,第14期
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臧敏(佛山市顺德区李伟强职业技术学校).职业学校专业课STEAM项目化教学研究 ——以机电专业教学为例[J].汽车维护与修理,2023,第14期
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刘相龙(山东省轻工工程学校).产教融合育人模式的探索实践[J].汽车维护与修理,2023,第14期
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倪添喜,代景民(富阳学院).运用故障树培养学生精准诊断能力的实践[J].汽车维护与修理,2023,第14期
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朱宝丽(无锡汽车工程高等职业技术学校).汽车智能技术专业建设中存在的问题和应对策略[J].汽车维护与修理,2023,第14期
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