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郭琳(天津医科大学基础医学院).自媒体视野下高校大学生网络素养现状调查和提升路径探析[J].高教学刊,2021,第31期
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汪晋(南京工业大学浦江学院).教师网络学习采纳行为与教学能力提升的关系研究[J].高教学刊,2021,第31期
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高君峰1,田荣华2,李玉清1(东北农业大学公共管理与法学院;东北农业大学经济管理学院).专业认证背景下非测绘专业的测量实验教学的思考[J].高教学刊,2021,第31期
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余义和,郭大龙,蒋燕,张菊平(河南科技大学).园艺植物种质资源学课程思政的探索与实践[J].高教学刊,2021,第31期
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杨莉,马列芳,何尚琴(北方民族大学数学与信息科学学院).乐教与爱生 ——师德之灵魂[J].高教学刊,2021,第31期
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王雪,朱新荣,何文芳(西安建筑科技大学建筑学院).建筑物理课教学设计 ——以建筑声学课为例[J].高教学刊,2021,第31期
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李文正,贾克斌,沈多加(北京工业大学).中外合作办学模式下并行计算课程教学体系的研究[J].高教学刊,2021,第31期
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龙迎春,韩竺秦,曾祥锋,彭昕昀(韶关学院智能工程学院).新工科背景下机器人工程专业人才培养课程体系构建的探索[J].高教学刊,2021,第30期
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魏丽华,于本福,刘丹(临沂大学土木工程与建筑学院).疫情形势下基于微课的翻转课堂模式在教学改革中的应用 ——以混凝土结构设计原理课程为例[J].高教学刊,2021,第30期
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张亚,于飞,高伟(哈尔滨工业大学仪器科学与工程学院).面向工程教育专业认证的专业课程教学改革探索与实践[J].高教学刊,2021,第30期
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尹德明1,单玉鑫2(梧州学院化学工程与资源再利用学院;梧州学院教师教育学院).新工科背景下地方院校制药工程特色专业建设路径的实践研究[J].高教学刊,2021,第30期
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烟贯发,张冬有,齐少群(哈尔滨师范大学地理科学学院).基于OBE 教育理念的地图学课程教学改革实践[J].高教学刊,2021,第30期
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徐丽娜1,牛雷2,钱永梅2,田伟1(吉林建筑大学交通科学与工程学院;吉林建筑大学土木工程学院).课程思政视域下地下工程灾害与防护课程线上线下混合式教学模式研究[J].高教学刊,2021,第30期
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刘立杰1,李璠2(吉林工商学院马克思主义学院;中共长春市委党校科社与政治学教研部).在高校教育中传承中华优秀传统文化的当代价值[J].高教学刊,2021,第30期
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于锋1,张燕1,王富2,彭邦华1(石河子大学化学化工学院兵团绿色化工程重点实验室;上海交通大学系统生物医学研究院).专业英语教学过程中课程思政元素的挖掘[J].高教学刊,2021,第30期
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黄文英1,黄敏霞1,徐健峰1,郭鹏程2(江西师范大学体育学院;国家体育总局水上项目训练监控与干预重点实验室).助力奥运视域下体育硕士专业学位实践教学发展研究[J].高教学刊,2021,第30期
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王少剑(中山大学地理科学与规划学院).乡村振兴背景下社会调查研究教学改革[J].高教学刊,2021,第30期
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曹琰,胡晓琳,吕晓敏(山东医学高等专科学校(济南校区)).基于ISM分析法的3+2专本贯通式培养课程体系的构建 ——以医学影像技术专业为例[J].高教学刊,2021,第30期
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别锋锋1,2,刘雪东1,2,陆怡1,2,彭剑1,2,吕凤霞1,2(常州大学机械与轨道交通学院;江苏省绿色过程装备重点实验室).基于案例的测试类课程模块化教学方法研究[J].高教学刊,2021,第30期
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易润华,林巧玲,何红(广东海洋大学滨海农业学院生物技术系).强化应用型人才培养的微生物学教学改革与探索[J].高教学刊,2021,第30期
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褚秀玲,苏建青,刘成,王桂英,朱明霞,刘文强,李玉保(聊城大学农学院).中兽医学课程说课设计[J].高教学刊,2021,第30期
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丁国强1,王延峰1,周卫东2(郑州轻工业大学电气信息工程学院;哈尔滨工程大学智能科学与工程学院).新工科背景下重塑电子技术教学体系实践研究[J].高教学刊,2021,第30期
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胡宇祥,殷飞,李娜(吉林农业科技学院机械与土木工程学院).工程认证背景下水电专业人才培养模式研究[J].高教学刊,2021,第30期
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孔祥伟(长江大学石油工程学院).石油工程专业本科井控技术“应用型启发型教学”模式研究[J].高教学刊,2021,第30期
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王刚1,朱寅歌1,董梅2,李为腾1,贺鹏1,孙尚渠1,王长盛1,于俊红1(山东科技大学山东省土木工程防灾减灾重点实验室;山东科技大学艺术学院).英语非母语国家的硕士研究生英文科技论文写作能力培养研究[J].高教学刊,2021,第30期
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