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阚宝朋（苏州工业园区服务外包职业学院）.基于核心素养的计算机类课程思政研究与实践——以高职软件技术专业为例[J].高教学刊,2022,第30期
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周秀艳，肖建卫（山东建筑大学）.积极心理学背景下大学生心理弹性的现状分析及对策[J].高教学刊,2022,第30期
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薛宏，范宽，于七龙，鲁宁（东北大学秦皇岛分校）.基于布鲁姆教育目标分类的混合式学术英语教学研究[J].高教学刊,2022,第30期
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张进，杨震，陈青全，罗亚中，梁彦刚（国防科技大学空天科学学院）.线上线下混合式教学改革——以计算方法课程为例[J].高教学刊,2022,第30期
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黄寒砚，张宝红（中山大学系统科学与工程学院）.基于混合式教学的课程思政探索与实践——以运筹学课程为例[J].高教学刊,2022,第30期
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刘克思1，张蕴薇1，周群2（中国农业大学草业科学与技术学院；中国农业大学图书馆）.基于课程问题靶向性解决的教学及实践——以科技文献检索与论文写作课程为例[J].高教学刊,2022,第30期
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李利，韩东，徐池，贺寅（海军大连舰艇学院信息系统系）.线上线下混合式实验教学模式构建与实践[J].高教学刊,2022,第30期
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袁婧（中共武汉市委党校）.美国高校隐性思想政治教育途径研究及启示[J].高教学刊,2022,第30期
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杨波，崔艳丽（汉中职业技术学院）.课程思政视域下高职数学教学设计案例研究——以定积分的概念课程为例[J].高教学刊,2022,第30期
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孙海涛，张蕊翠（南昌职业大学）.高校思政课线上线下多元教学模式构建——以思想道德与法治课程为例[J].高教学刊,2022,第30期
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马璐1,2，乔钢1,2，张海刚1,2，张羽鑫1,2（哈尔滨工程大学水声工程国家级实验教学示范中心；哈尔滨工程大学水声工程学院）.产教融合背景下专业学位研究生创新创业能力培养研究——以哈尔滨工程大学水声工程学院为例[J].高教学刊,2022,第30期
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马振兴，刘文超，莫训强（天津师范大学地理与环境科学学院）.自然地理野外实习教学改革与实践研究[J].高教学刊,2022,第30期
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杨云，张剑（西南石油大学计算机科学学院）.web前端应用开发技术课程混合式教学探索与实践[J].高教学刊,2022,第30期
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冯浩，李长伟，程勇聪，云博进（海南热带海洋学院理学院）.以问题为导向的大学物理课程混合式教学模式探索[J].高教学刊,2022,第30期
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唐明1,2，桂发亮1,2，白桦1,2，李二辉1,2，康传雄1,2（南昌工程学院水利与生态工程学院；江西省水文水资源与水环境重点实验室）.基于OBE理念的水文与水资源工程专业导论课程改革[J].高教学刊,2022,第30期
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安崇伟，武碧栋，叶宝云，王晶禹，张树海，马中亮，曹雄（中北大学环境与安全工程学院）.多维度科教融合育人体系构建与实践——以特种能源技术与工程专业为例[J].高教学刊,2022,第30期
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厉凌哲，陶明霞，刘春（同济大学港澳台事务办公室）.港澳台学生国情教育中科技与社会课程群建设及实践[J].高教学刊,2022,第30期
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严利东（湖南警察学院）.与线上线下混合式课程相适应的成绩评价方式探索及实践——以省级一流课程合同法为例[J].高教学刊,2022,第30期
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黄伟珍（西南石油大学）.新文科背景下翻译硕士人才培养的探索与实践——以国内某“双一流”高校为例[J].高教学刊,2022,第30期
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黄玲，黄良珂，周吕，刘立龙，王式太（桂林理工大学测绘地理信息学院）.“双一流”背景下地方高校测绘工程专业学生创新能力培养改革探讨[J].高教学刊,2022,第30期
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詹浩玲，郭戎静，章蓓意（上海健康医学院党委组织部.统战部.党校）.新形势下推进高校党支部标准化规范化建设探索[J].高教学刊,2022,第30期
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许燕燕，罗俊艳（西安欧亚学院教师发展中心）.文化要素视角下高校质量文化建设现状研究——以西安某高校为例[J].高教学刊,2022,第30期
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李瑞娟1，张新鸿2（山西大学数学科学学院；太原科技大学应用科学学院）.中德合作培养模式在应用数学专业硕士研究生培养中的实践探索[J].高教学刊,2022,第30期
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宫明龙，刘凤芳，高秋志，屈福，梅瑞斌，张亚辉，罗绍华（东北大学秦皇岛分校资源与材料学院）.OBE理念下融入思政的新工科专业毕业设计模式——以材料成型及控制工程专业为例[J].高教学刊,2022,第30期
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陈青，王红妹，谭小艳，尉鸿飞，王丽虹（枣庄学院生命科学学院）.提高社会微生物素养：生活中的微生物通识教育选修课程建设与实践[J].高教学刊,2022,第30期
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季璇，田朝霞（南京师范大学外国语学院）.英语演讲课程成果展示赛的实践及探索——课堂组织形式创新与综合育人[J].高教学刊,2022,第30期
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奚旭，杜景龙，张委伟（苏州科技大学地理科学与测绘工程学院）.地理信息科学专业GIS开发课程的学习难点及教学对策研究[J].高教学刊,2022,第30期
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罗红梅（江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院）.构建新时代职业教育评价体系的思考与探索[J].高教学刊,2022,第30期
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