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汤有国（浙江省天台中学）.基于学习路径的高中物理深度学习[J].物理通报,2021,第7期
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王磊（锦州医科大学医疗学院）.新高考制度下独立院校医学专业医学物理学教学探索[J].物理通报,2021,第7期
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汤幼强1，黄亦斌2（南昌县莲塘第一中学；江西师范大学物理与通信电子学院）.质心动能定理与相对动能定理[J].物理通报,2021,第7期
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黄泽璇，张军朋（华南师范大学物理与电信工程学院）.Origin软件在高中物理课题研究中的应用[J].物理通报,2021,第7期
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余莉莉1，连彬星2（福建师范大学附属中学；福建师范大学平潭附属中学）.从问题情境出发培养高中物理科学思维能力 ——以“球槽模型”仿真实验为例[J].物理通报,2021,第7期
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李路路，任新成（延安大学物理与电子信息学院）.中学物理教学中物理文化的育人价值及渗透策略研究[J].物理通报,2021,第7期
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关丽，路万兵，郭颖楠（河北大学物理科学与技术学院）.“材料物理导论”课程思政的教学设计与实施[J].物理通报,2021,第7期
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王春花，程敏熙（华南师范大学物理与电信工程学院）.用Tracker软件验证“皮带传动”和“齿轮传动”模型的规律[J].物理通报,2021,第7期
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马慧佳（东莞市塘厦中学）.基于科学思维培养的项目式学习复习课教学设计 ——以“静电场”单元的深度学习为例[J].物理通报,2021,第7期
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尹文慧，张军朋（华南师范大学物理与电信工程学院）.基于物理核心素养导向的概念教学 ——以“电磁阻尼和电磁驱动”为例[J].物理通报,2021,第7期
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张琴1，张恩华2（宜昌市教育科学研究院；金东方初级中学）.核心素养视角下学生深度学习的物理教学实践与研究 ——以“温度”一节教学为例[J].物理通报,2021,第7期
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郑金（凌源市职教中心）.对有关科里奥利力的疑难问题探讨[J].物理通报,2021,第7期
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何忠燕（江苏省梁丰高级中学）.审视绳系连接体教学中的两个困惑[J].物理通报,2021,第7期
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马瑞1，李敏2（乌鲁木齐八一中学；乌鲁木齐市第八十中学）.力学动态平衡等效圆周角不变法变式分析[J].物理通报,2021,第7期
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杨振东，高寒萱（广西师范大学物理科学与技术学院）.物理概念定义的逻辑学规范及常见误区[J].物理通报,2021,第7期
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黄依欣，谭志中（南通大学物理系）.构建模型变换研究N阶环形网络的等效电阻[J].物理通报,2021,第7期
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鲁斌（浙江省余姚中学）.高中物理课堂钠元素吸收光谱的简易观察方法[J].物理通报,2021,第7期
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高原，苏玉成（中央民族大学理学院）.大国重器背后的传统文化及教育意义[J].物理通报,2021,第7期
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金惠吉，王静（云南师范大学物理与电子信息学院）.GeoGebra软件在物理教学中的应用研究综述[J].物理通报,2021,第6期
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李青，徐平川（西华师范大学物理与空间科学学院）.对2020年高考理综新课标卷Ⅲ第25题的评析与教学启示[J].物理通报,2021,第6期
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乔永海（惠州市实验中学）.用GeoGebra软件工具绘制三维连续变化电场的等势面[J].物理通报,2021,第6期
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李梅（南京市秦淮区教师发展中心）.高中物理教材中批判性思维内容的比较研究* ——以新旧人教版教材为例[J].物理通报,2021,第6期
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张春玲1,2，达新宇1，刘文武1，张容娟1（阳光学院人工智能学院；福建师范大学物理与能源学院）.应用型本科高校创新创业教育改革下的大学物理教学探讨[J].物理通报,2021,第6期
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洪华标1，宋刘影2，冯永庆2（梅州市教学研究室；梅县东山中学）.基于STEM理念的高中物理实验装置的开发[J].物理通报,2021,第6期
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李学智（海丰县彭湃中学）.渗透优秀传统文化的高中物理教学设计* ——以粤教版《物理·必修1》“重力”的教学为例[J].物理通报,2021,第6期
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吴庆州，王涛，李雷（南京理工大学紫金学院）.大学物理实验开展课程思政的研究与实践[J].物理通报,2021,第6期
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何香林，刘竹琴（延安大学物理与电子信息学院）.两弹簧串并联等效劲度系数的研究* ——基于多普勒效应综合实验仪[J].物理通报,2021,第6期
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纪登辉1，史少辉1，封顺珍1，李金花1，李梅1，张聪敏2，赵玉一2，王现忠2（石家庄学院物理学院；石家庄学院图书馆）.科研训练作为一种教学方式的探究与实践[J].物理通报,2021,第6期
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郭拯（慈溪市教育局教研室）.高中物理“互构课堂”教学逻辑与实施策略[J].物理通报,2021,第6期
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吴杰，蒋逢春，冯学超（郑州轻工业大学物理与电子工程学院）.大学物理融入课程思政的探索* ——以恒定磁场为例[J].物理通报,2021,第6期
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