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赵翔1，张韦2（芜湖县第二中学；芜湖县教师发展服务中心）.“酸和碱的中和反应”教学设计和思考[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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邓君（广东华侨中学）.核心素养视角下“乙酸”教学设计[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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党博文（西安市曲江第一中学）.“金属的化学性质”翻转课堂教学[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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万明月（西南大学临高实验中学）.基于核心素养的“活泼的金属单质钠”教学[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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王洪玲（中山市第一中学）.创设真实情境 促进深度学习——以“电解食盐水制‘84’消毒液”为例[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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谢旵光（南京东山外国语学校高中部）.“引导自学法”在教学中的应用[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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张世林（玉门市第一中学）.基于“五导”教学法的“乙酸”教学[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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周文伟1，王爱华2（青岛第四十七中学；青岛第十六中学）.“问题衍生问题”下“二氧化碳的制取和性质”教学[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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陆相乐（深圳市坪山区坪山实验学校）.通过深度学习提升学生化学核心素养[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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于洪洲（沂水县教育和体育局教研室）.挖掘教材内容 落实核心素养——以“燃烧和灭火”为例[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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包玉红（烟台经济技术开发区高级中学）.基于核心素养的体验式教学——以“乙醇”为例[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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申秀红（涡阳县第二中学）.运用支架式教学让学习成为课堂中心——以“氧化还原反应”为例[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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陈一玲（合肥八中教育集团铭传高级中学）.智慧课堂情境下铝盐反应图像的探究式教学[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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孙维建（苏州市阳山实验初级中学校）.化学片段教学的设计与展示——以“认识化学式及其意义”为例[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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刘青莲（遵义师范学院附属实验学校）.“化学能与电能”教学中学生探究能力的培养[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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吴昌艳，张丽霞（南宁师范大学化学与材料学院）.高考试题对高中化学核心素养教学的启示[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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（《中学化学教学参考》编辑部）.关于举办“新课程中学化学教学实践研究成果大赛”的通知[J].中学化学教学参考,2021,第16期
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於飞1，陆国琴2（镇江市丹徒区教师发展中心；江苏省大港中学）.证据推理能力培养的探究性实验教学设计以“铝及铝合金”为例[J].中学化学教学参考,2021,第15期
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赵玉珍，胡尚生（北京第二外国语学院附属中学）.素养为本的高中化学情境教学实践与思考——以乙酸教学为例[J].中学化学教学参考,2021,第15期
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王春（北京教育学院）.基于真实问题情境和证据推理的教学研究——以“炸包玩具大揭秘”为例[J].中学化学教学参考,2021,第15期
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盛源，李志鹏，周萍（杭州学军中学）.基于证据推理的“二氧化硫与氯化铁溶液反应”实验探究[J].中学化学教学参考,2021,第15期
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解慕宗，罗娟（华中师范大学龙岗附属中学）.2021年广东省学业水平选择性考试化学试题浅析[J].中学化学教学参考,2021,第15期
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柏品良1，刘堂林2，陈美3（盐城市盐都区教师发展中心；盐城市大纵湖初级中学；盐城市龙冈中学）.乡村初中化学教师专业阅读的实践与思考[J].中学化学教学参考,2021,第15期
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肖永刚（梅州市教育局）.对“同课异构”的分析与思考——以2020年梅州市初中化学优质课评比为例[J].中学化学教学参考,2021,第15期
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高艳（杭州学军中学）.核酸检测中的化学[J].中学化学教学参考,2021,第15期
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刘帅1，邹国华2，蔡小蔓3，林铃3（东莞市万江中学；龙岩第一中学；东莞市第六高级中学）.大概念统领下的高中化学读本建设与应用[J].中学化学教学参考,2021,第15期
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陈廷俊（南京市金陵中学）.元素化合物认知模型的建构[J].中学化学教学参考,2021,第15期
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李奇，白建娥，宋兆爽，时萍萍（清华大学附属中学）.基于“证据推理与模型认知”探秘微观世界——以“核外电子运动状态”教学为例[J].中学化学教学参考,2021,第15期
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严伟（深圳市南山区华侨城中学）.基于核心素养的任务驱动式教学——以“探秘补铁剂”为例[J].中学化学教学参考,2021,第15期
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